dc.contributor.advisorMuñoz Martínez, Francisco Manuel 
dc.creatorDíaz Villarruel, Edgar Andrés 
dc.date.accessioned2019-02-11T17:07:42Z
dc.date.available2019-02-11T17:07:42Z
dc.date.created2019-01-18
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/19036
dc.descriptionLa presente investigación analiza el efecto de la exposición al conflicto armado en el desempeño académico tomando como evidencia el caso de desmovilización paramilitar del 2003 al 2006 en Colombia. Para ello, se compara el desempeño académico de estudiantes de municipios sin presencia de grupos paramilitares versus municipios afectados por la presencia de estos, tanto previo al proceso de desmovilización como posterior al mismo mediante un modelo de diferencias en diferencias. Como resultado fue posible evidenciar que la desmovilización paramilitar tuvo un efecto significativo de 0.0347 en el puntaje promedio ponderado y estandarizado de las pruebas SABER 11 de los estudiantes ubicados en zonas afectadas por la presencia de grupos paramlitares. No obstante, el efecto es transitorio debido a la reorganización de nuevos grupos armados especialmente en las regiones de Córdoba y Urabá.
dc.description.abstractThe present investigation studies the effect of exposure to conflict in academic performance by analyzing the paramilitary demobilization from 2003 to 2006 in Colombia. For this, it is compared the academic performance of the students located in municipalities with and without presence of paramilitary groups, before and after the demobilization process through a model of differences in differences. As a result, it was possible to identify that paramilitary demobilization had a positive effect of 0.037 in the weighted and standardized average score of the school adequacy test “SABER 11” in students located in municipalities affected by paramilitary groups. Nevertheless, the effect is transitory due to the reorganization of new armed actors, especially in the region of Urabá and Cordoba.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectConflicto armado
dc.subjectGuerra
dc.subjectEducación
dc.subjectDesempeño académico
dc.subjectValuación de impacto
dc.subjectDiferencias en diferencias
dc.subject.ddc355
dc.subject.lembGuerra
dc.subject.lembRendimiento académico
dc.subject.lembMotivación en educación
dc.titleImpacto de la exposición al conflicto armado en el desempeño académico : evidencia para el caso de desmovilización paramilitar del 2003-2006 en Colombia
dc.typemasterThesis
dc.creator.degreeMagíster en economía de las políticas públicas
dc.publisher.programMaestría en economía de las políticas públicas
dc.subject.keywordArmed conflict
dc.subject.keywordWar
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordDifference in differences
dc.subject.keywordDemobilization
dc.subject.keywordAcademic performance
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.spaTesis de maestría
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
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