dc.contributor.advisorTorres Zambrano, Guillermo 
dc.creatorMendoza Palomino, Alvaro 
dc.date.accessioned2015-01-15T12:48:42Z
dc.date.available2015-01-15T12:48:42Z
dc.date.created1997
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9713
dc.descriptionEl desafío y empeño en superar la crisis de la enseñanza, está esencialmente en la actitud y conciencia que adoptemos los docentes. Es el reto de tomar nuestra labor con la inventiva.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subject.ddc378.125
dc.subject.lembEducación superior
dc.subject.lembEvaluación académica
dc.subject.lembPersonal docente
dc.titleEnsayo de una metodología de la enseñanza del derecho en facultades nocturnas, por Mendoza Palomino, Alvaro
dc.typebachelorThesis
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.creator.degreeAbogado
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.type.spaTrabajo de grado
dc.rights.accesoRestringido (Temporalmente bloqueado)
dc.date.embargoEndinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2021-20-01
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitationHernandez Gil, Antonio, Metodología de la ciencia del derecho, T.I, Madrid, 1971
dc.source.bibliographicCitationNovoa Montreal, Eduardo, El derecho como obstáculo para el cambio social, Siglo xxi, México, 1975
dc.source.bibliographicCitationParra Quijano, Jaime, Las facultades de derecho por dentro, 3ed. Rodriguez quito, Bogotá, 1985
dc.source.bibliographicCitationPerez Reynaldo, Los procedimientos y su planeación: el proceso enseñanza-aprendizaje, en, Boletín del curso de pedagogía y lasallismo, Bogotá, 1984
dc.format.tipoDocumentos
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia


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