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Entender el lenguaje oral : la diferencia entre escuchar y oír

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dc.contributorUniversidad del Rosario. Programa de Divulgación Científica
dc.contributorUniversidad del Rosario. Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
dc.creatorMorales-Piedrahita, Mónica
dc.creatorAkIi Serpa, Liliana
dc.date.accessioned2012-07-31T20:10:34Z
dc.date.available2012-07-31T20:10:34Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2012
dc.descriptionEn el mundo, muchos niños, jóvenes y adultos pueden oír, pero no escuchar, lo cual afecta su calidad de vida. Debido a esta dificultad, que se conoce como Desorden de Procesamiento Auditivo Central (DPAC), afrontan diferentes problemas: pobre comprensión del lenguaje oral, respuestas inapropiadas a las preguntas que se les formulan, necesidad de evitar distracciones, dificultad para seguir la información que se dicta en el aula y tomar apuntes. De acuerdo con estos síntomas y signos, este problema suele ser diagnosticado como desórdenes del lenguaje, déficits de atención, o trastornos de hiperactividad, limitaciones cognitivas, trastornos sociales o emocionales, y en los casos más severos, autismo, cuando en realidad se trata de un déficit de procesamiento auditivo. Al respecto la evidencia científica apunta a reconocer que la habilidad para procesar la información auditiva es responsable en gran medida del acceso fluido a los aprendizajes; además, permite al individuo desempeñarse adecuadamente en su contexto y ser eficiente comunicador. Por todo ello, el diagnóstico acertado es el camino a la solución.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.issn1909-0501
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/3642
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.relation.citationIssueFasc. 13
dc.relation.citationTitleUniversidad, Ciencia y Desarrollo
dc.relation.citationVolumeVol. 7
dc.relation.ispartofUniversidad, Ciencia y Desarrollo, ISSN 1909-0501, V. 7 Fascículo 13 (2012)spa
dc.relation.urihttp://www.urosario.edu.co/Universidad-Ciencia-Desarrollo/
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectEscucharspa
dc.subjectProcesamiento auditivo centralspa
dc.subjectLenguajespa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subject.lembPublicaciones universitariasspa
dc.subject.lembPublicaciones académicasspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembUniversidad del Rosario (Bogotá, Colombia)spa
dc.subject.lembAudiciónspa
dc.titleEntender el lenguaje oral : la diferencia entre escuchar y oírspa
dc.typeworkingPapereng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaDocumento de trabajospa
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