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Acceso Abierto
Investigando entre línguas e culturas no contexto da formação doutoral : historias à procura de autores
Título de la revista
Autores
Araújo e Sá, María Hélena
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Fecha
2018-09-26
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Editor
Universidad del Rosario
Editorial Universidad del Rosario
Editorial Universidad del Rosario
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Resumen
En esta presentación la profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Aveiro (Portugal) desarrolla unas preguntas específicas acerca de la construcción del conocimiento en los programas doctorales y responde a preguntas como ¿qué es el monolingüismo académico? sus características, principales elementos y contextos y situaciones en el uso de las lenguas, ¿sobre cuáles lenguas hace referencia el monolingüismo y cómo son escogidas? y por supuesto, ¿qué es una lengua? Para ahondar finalmente, en responder sobre la necesidad de adopción de una lengua única en el ambiente académico y de qué forma se debe abordar de una forma holística, crítica y colaborativa la gestión de idiomas en los programas doctorales.
Abstract
Palabras clave
Formación para la investigación , Educación doctoral , Multilingüismo académico
