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Fundamentación conceptual de un modelo de evaluación : en estudio

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dc.contributor.advisorMartínez Ocampo, Alvaro
dc.creatorOspina Rodríguez, Jackeline
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitaria
dc.creator.degreetypeFull time
dc.date.accessioned2015-03-18T17:51:00Z
dc.date.available2015-03-18T17:51:00Z
dc.date.created1996-04
dc.date.issued1996
dc.descriptionEl tema de investigación que pretendo llevar a cabo tiene un trasfondo en el desarrollo conceptual que puede partir de la pedagogía planteada en la forma que lo hace Rafael Florez Ochoa en su escrito El rigor de la pedagogíaspa
dc.description.embargo2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_10263
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10263
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationFlórez, Ochoa Rafael. “El rigor de la Pedagogìa” Módulo Currìculo, Pedagógico y didáctico universitaria. Universidad del Rosario. Bogota, 1995
dc.source.bibliographicCitationLòpez, Jiménez Nelson, E y Colabs. Currículo y calidad de la Educaciòn Superior en Colombia Mòdulo Diseño Curricular y Producciòn de Módulos de Aprendizaje, Especializaciòn en Docencia Universitaria. Universidad del Rosario. Bogotá, 1995
dc.source.bibliographicCitationCoobs, Philips. Visiòn General de la Crisis en la Educaciòn Superior. Mòdulo II Especializaciòn en Docencia Universitaria. Universidad del Rosario. Bogotá, 1995
dc.source.bibliographicCitationTunnermann, B. Carlos. La universidad de cara al siglo XXI. Mòdulo Universitologìa. Universidad del Rosario, Bogotá. 1995
dc.source.bibliographicCitationSoria, Oscar. Tendencias en la Educación Superior en Amèrica Latina. Crisis en la Educaciòn Superior. Fundaciòn para la Educaciòn Superior. Bogotà, 1986
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subject.ddcEducación superior
dc.subject.lembDocencia universitariaspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
dc.subject.lembCátedras universitariasspa
dc.subject.lembEvaluación académicaspa
dc.subject.lembEvaluación de estudiantesspa
dc.titleFundamentación conceptual de un modelo de evaluación : en estudiospa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de caso
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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