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Características de las facultades de medicina de Colombia después de la ley 30 de 1992, año 2006.

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dc.creatorEscobar Gaviria, Ricardo H.
dc.creatorGonzález Muñóz, Alma Andrea
dc.creatorMontoya Hernández, Nidian Astrid
dc.creatorRueda Guerrero, Luz Janeth
dc.creator.degreeEspecialista en Epidemiología (en Convenio con el CES)
dc.date.accessioned2015-01-16T16:06:48Z
dc.date.available2015-01-16T16:06:48Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2008
dc.descriptionEn 1992 se promulgóla Ley 30 que regula la educación superior en Colombia. Esta Ley propicióun incremento significativo de la oferta educativa en todas las áreas, incluyendo ciencias de la salud. Las facultades de medicina se incrementaron en casi un 150%, pasando de 21 a 52 en este momento; la calidad de esta oferta educativa es motivo de preocupación por parte de la comunidad médica.spa
dc.description.embargo2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2021-01-20spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_9883
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9883
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programEspecialización en epidemiologíaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud
dc.source.bibliographicCitationConsultoria I Gestio: La formación del personal de salud en Colombia. Un reto al futuro. Bogotá, 2002.
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud, Programa de Apoyo a la Reforma: Desafíos para los Recursos Humanos en el Sistema General de Seguridad Social en Salud, Memorias. Bogotá, 2002
dc.source.bibliographicCitationpg 32 y 33.
dc.source.bibliographicCitationOspina L, Escobar R, Rendón C, Molina J, Giraldo D: Recurso Humano en Medicina: Formación, Distribución y Bases para una Propuesta Política, ASCOFAME, Bogotá, febrero de 2002.
dc.source.bibliographicCitationVicedo, A: Abraham Flexner, pionero de la educación médica. Educación Médica 2002
dc.source.bibliographicCitation5(4):163-7
dc.source.bibliographicCitationJohn Boulet
dc.source.bibliographicCitationCarole Bede
dc.source.bibliographicCitationDanette Mckinley
dc.source.bibliographicCitationJohn Norcini : An overview of the world's medical schools, Medical Teacher, 2007
dc.source.bibliographicCitation29: 20–26.
dc.source.bibliographicCitationOspina L, Escobar R, Rendón C, Molina J, Giraldo D: Recurso Humano en Medicina: Formación, Distribución y Bases para una Propuesta Política, ASCOFAME, Bogotá, febrero de 2002.
dc.source.bibliographicCitationWorl Federation for Medical Education – WFME: REPORTE DE LA FEDERACIÓN MUNDIAL DE EDUCACIÓN MÉDICA. Reporte del Grupo de Trabajo, Copenhague,14 a 16 de octubre de 1999.
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subject.ddcCiencias médicas, Medicina
dc.subject.lembDocencia universitaria -- Colombiaspa
dc.subject.lembEducación médicaspa
dc.subject.lembEpidemiologíaspa
dc.subject.lembMedicinaspa
dc.titleCaracterísticas de las facultades de medicina de Colombia después de la ley 30 de 1992, año 2006.spa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
local.department.reportEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
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