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Acceso Abierto
El lado oscuro de la equidad: violencia y equidad en el desempeño escolar
| dc.creator | Vargas Duque, Juan Fernando | |
| dc.creator | Gamboa Niño, Luis Fernando | |
| dc.creator | García, Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-06T14:11:10Z | |
| dc.date.available | 2015-10-06T14:11:10Z | |
| dc.date.created | 2014-04 | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | La literatura empírica sobre el impacto de los conflictos violentos en variables educativas se ha enfocado en el impacto de la violencia sobre la acumulación de capital humano, dejando de lado otras variables relevantes como la equidad educativa. Usando la implementación empírica de Ferreira y Gignoux (2011) del marco conceptual de igualdad de oportunidades de Roemer (1998), este trabajo estima el impacto de la intensidad del conflicto armado sobre la equidad educativa en Colombia medida a través del desempeño escolar en las pruebas Saber 11 para el periodo 1997-2010. Para resolver sesgos potenciales por simultaneidad o por variable omitida se utilizan las capturas de homicidas por parte de la fuerza pública como fuente de variación exógena de la violencia en una estimación de variables instrumentales. Los resultados apuntan a que el conflicto aumenta la equidad de oportunidades en los logros educativos. Al aumentar las tasas de deserción escolar, el conflicto genera una selección positiva en términos de habilidad y esfuerzo para la fracción de estudiantes que el sistema retiene. Esto sugiere que hay que tener cautela al interpretar patrones de equidad en educación basada en resultados en lugar de procesos. | spa |
| dc.format.extent | 20 páginas | spa |
| dc.format.medium | Recurso electrónico | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.format.tipo | Documento | spa |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_10981 | |
| dc.identifier.editorial | Universidad del Rosario, Facultad de Economía | spa |
| dc.identifier.uri | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10981 | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Universidad del Rosario | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de Economía | spa |
| dc.relation.citationIssue | No. 158 | |
| dc.relation.citationTitle | Serie Documentos de trabajo. Economía | |
| dc.relation.ispartof | Serie Documentos de trabajo ; No. 158 | spa |
| dc.relation.isversionof | 1 | spa |
| dc.relation.uri | https://ideas.repec.org/p/col/000092/011190.html | |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto completo) | spa |
| dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
| dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | spa |
| dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | spa |
| dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | spa |
| dc.subject.ddc | Administración escolar; educación especial | |
| dc.subject.lemb | Violencia en la educación::Colombia | spa |
| dc.subject.lemb | Mediciones y pruebas educativas::Colombia | spa |
| dc.subject.lemb | Conflicto armado::Colombia | spa |
| dc.title | El lado oscuro de la equidad: violencia y equidad en el desempeño escolar | spa |
| dc.type | workingPaper | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.spa | Documento de trabajo | spa |
