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El valor que agrega la escuela : una aproximación a la calidad de la educación en Colombia

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dc.creatorCasas, Andres Fernando
dc.creatorGamboa Niño, Luis Fernando
dc.creatorPiñeros, Luis Jaime
dc.creator.googleCasas, Andrés Fernando
dc.creator.googleGamboa, Luis Fernando
dc.creator.googlePiñeros, Luis Jaime
dc.date.accessioned2015-10-15T13:56:53Z
dc.date.available2015-10-15T13:56:53Z
dc.date.created2002-09
dc.date.issued2002
dc.descriptionEl artículo presenta nuevas formas de abordar los resultados de estudiantes y colegios en los exámenes de Estado del Icfes. Incorporando las críticas recibidas por diferentes publicaciones, en donde se comparan los colegios de acuerdo con el puntaje promedio obtenido por cada uno de ellos, se propone un análisis de valor agregado, el cual tiene en cuenta de manera explícita las diferencias en el contexto socioeconómico de los estudiantes y sus familias, para abordar de manera más equitativa los resultados académicos. Se muestra la bondad de esta técnica para efectos del diagnóstico y diseño de estrategias de mejoramiento tanto a nivel de los colegios como al interior de ellos, al poder explorar los resultados de cada uno de sus estudiantes.spa
dc.description.abstractThe article presents new forms to undertake the results of students and schools in the ICFES exam. Incorporating the criticisms of different publications where are compared the schools according to the score average obtained by each one of them, an analysis of aggregate value is proposed, which keeps in mind in an explicit way the differences in the socioeconomic status of the students and its families, to undertake of fairer way the academic results. The kindness of this technique for effects of the diagnosis and design of strategies of improvement is shown, so much to level of the schools as to the inside of them, to explore the results of each one of its students.eng
dc.format.extent23 páginasspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_11125
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/11125
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentUniversidad del Rosario. Facultad de Economíaspa
dc.relation.citationTitleEconomía. Serie Documentos, Borradores de Investigación
dc.relation.urihttps://ideas.repec.org/p/col/000091/002566.html
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectEducation qualityspa
dc.subjectPerformance tablesspa
dc.subjectadded valuespa
dc.subject.ddcEducación
dc.subject.lembCalidad de la educación::Colombiaspa
dc.subject.lembEducación fundamental::Investigacionesspa
dc.subject.lembPolítica educativa::Colombiaspa
dc.titleEl valor que agrega la escuela : una aproximación a la calidad de la educación en Colombiaspa
dc.typeworkingPapereng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaDocumento de trabajospa
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