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Acceso Abierto

Escuela integral de desarrollo de liderazgo (EIDL) para el colegio Montessori

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dc.contributor.advisorContreras Torres, Francoise Venezia
dc.creatorVelasquez Zapata, Margarita Maria
dc.creator.degreeMagíster en Dirección y Gerencia de Empresas
dc.date.accessioned2013-09-18T14:52:04Z
dc.date.available2013-09-18T14:52:04Z
dc.date.created2013-08-13
dc.date.issued2013
dc.descriptionEl propósito de este trabajo es plantear el desarrollo de una escuela de liderazgo para jóvenes preadolescentes y adolescentes del Colegio Montessori, institución de carácter privado, con sede en Medellín. El colegio está centrado en el planteamiento de un proyecto en la temática del liderazgo escolar, a partir del diseño de un programa de desarrollo de liderazgo para jóvenes del Colegio Montessori de Medellín, teniendo en cuenta los elementos conceptuales, procedimentales y estratégicos como ejes de su configuración. En ese sentido, el trabajo esbozará condiciones que permitan visualizar y estimar la implementación y oferta de un programa de capacitación, orientación y desarrollo de habilidades, actitudes y destrezas en liderazgo como complemento académico y extracurricular, tendiente a la formación de ciudadanos y empresarios del mañana, que haga de los jóvenes personas más competitivas en su entorno personal, familiar, social y empresarial dentro de su proyecto profesional y que, por consiguiente, contribuya de manera directa en el mejoramiento de su calidad de vida, la de sus familias y la de su grupo de coetáneos. A partir de ello se puede analizar que las generaciones en proceso de desarrollo requieren una intervención inicial que dé respuesta a las necesidades políticas, sociales, culturales y empresariales que, en materia de liderazgo, se enfrentan en la actualidad.spa
dc.description.abstractThe aim of this study is to propose the development of a leadership school for teenagers from a private school in Medellín, The Montessori School. The school is focused on the approach of a project on scholar leadership, Taking into account the conceptual, procedural and strategic as their configuration, based on the design of a leadership development program for young children from Montessori School Medellín. In that sense, the work will outline conditions to visualize and assess the implementation and offer a program of training, mentoring and development of skills, attitudes and leadership skills to complement academic and extracurricular, leading to the formation of citizens and entrepreneurs of tomorrow , that makes young people more competitive in their personal, family, social and business within their professional project and thus contribute directly in improving their quality of life, their families and the its peer group. From this, one can analyze that today; developing generations require early intervention that responds to the political, social, cultural and business, and in leadership.eng
dc.description.sponsorshipCentro de Estudios Empresariales para la Perdurabilidadspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_4706
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/4706
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentFacultad de administraciónspa
dc.publisher.programMaestría en Dirección Extensión CES Medellinspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.spa
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectLiderazgospa
dc.subjectJovenesspa
dc.subjectColegio Montessorispa
dc.subjectCiudadanosspa
dc.subjectEmpresariosspa
dc.subject.keywordschooleng
dc.subject.keywordlidershipeng
dc.subject.keywordscholareng
dc.subject.keywordyoungeng
dc.subject.keywordMontessori schooleng
dc.subject.keywordprivateeng
dc.subject.keywordcitizenseng
dc.subject.keywordentrepeneurseng
dc.subject.lembColegio montessori (Medellín, Colombia)::Estudio de Casosspa
dc.subject.lembLiderazgo y enseñanzaspa
dc.titleEscuela integral de desarrollo de liderazgo (EIDL) para el colegio Montessorispa
dc.typemasterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTesis de maestríaspa
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