Ítem
Restringido

Guía Didáctica para el laboratorio de micología

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.contributor.advisorCabrera Perdomo, Leopoldo
dc.creatorPeña Serrato, María Cristina
dc.creatorEscalante de Escobar, Edna
dc.creatorRios-Chaparro, Dora-Ines
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitaria
dc.creator.degreetypeFull time
dc.date.accessioned2015-01-14T22:01:27Z
dc.date.available2015-01-14T22:01:27Z
dc.date.created1997-11
dc.date.issued1997
dc.descriptionEl aprendizaje es un proceso dinámico que requiere no sólo del estudiante un esfuerzo y una actividad mental individual, sino del docente una formación pedagógica que le permita orientar al alumno para que, por sí mismo, logre detectar, corregir y superar las fallas en el método de estudio ; además debe proporcionarle las bases para la búsqueda autónoma del conocimiento e inducirlo hacia una participación activa que propicie la autoevaluación, la cual debe surgir de motivaciones internas y no debe obedecer a presiones externas. Para cumplir con todos estos objetivos, es indispensable que el docente posea una formación pedagógica adecuada y suficiente ; así, la dinámica del aprendizaje se convierte en una actividad de doble vía, existiendo siempre un intercambio enriquecedor tanto para el alumno como para el docentespa
dc.description.embargo2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_9709
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9709
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationARANGO. Martha , CASTAÑEDA . Elizabeth . EN : Micosis Humanas (1995)
dc.source.bibliographicCitationESCOBAR, Martha , MONCADA , Luz Helena . EN : Micología Médica (1995)
dc.source.bibliographicCitationGUZMAN, Miguel A. En: Micología Médica (1977)
dc.source.bibliographicCitationJoklik , Wolfgang, Willett , Hilda , Amos , Bernard , Wilfert , Katherine . En: Zinsser Microbiología 20a. Edición (1995).
dc.source.bibliographicCitationLENNETTE , Edwin, BALOWS, Albert , HAUSLER , William , TRUANT , Joseph EN : Manual of Clinical Microbiology Third Edition (1980)
dc.source.bibliographicCitationMURRAY, Patrick. EN : Microbiología Médica (1992)
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subject.ddcEnfermedades
dc.subject.lembEducación superior::Colombiaspa
dc.subject.lembMicología médica::Enseñanzaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.titleGuía Didáctica para el laboratorio de micologíaspa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
100043809.pdf
Tamaño:
577.83 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización en Docencia Universitaria