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Acceso Abierto
Diagnóstico del Proyecto Pedagógico de atención a la primera infancia en el Colegio INEM Francisco De Paula Santander I.E.D. , como propuesta de intervención social desde el ámbito escolar
| dc.contributor.advisor | Oróstegui Restrepo, Omar Alberto | |
| dc.creator | Blanco Camargo, Ivonne | |
| dc.creator.degree | Magíster en Estudios Sociales | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-07T12:11:41Z | |
| dc.date.available | 2017-02-07T12:11:41Z | |
| dc.date.created | 2016-11-30 | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | En la actualidad existe una latente preocupación por intervenir en la primera infancia como un grupo social en el cual se pueden generar acciones específicas que modifican potencialmente la sociedad, sin embargo ese potencial está dado por las condiciones que sus entornos le proporcionen. Por esta razón, el principal objeto de este informe de intervención es exponer el diagnóstico realizado en la práctica, a las condiciones dadas en el Colegio INEM Francisco De Paula Santander para atender de manera integral a niños y niñas de tres a cinco años, en el marco de un reciente proyecto pedagógico, planteado como producto de uno de los programas propuestos por el gobierno distrital (2012-2016) para intervenir en la primera infancia. Esto implica desde la intervención social, una aproximación a la cuestión social desde el análisis de aspectos sociodemográficos de la población (Niños, familias, docentes), hacer visible los marcos de interpretación y acción que los actores han construido alrededor del tema de la primera infancia como un campo de intervención social, describir e interpretar la acción pedagógica y sus efectos en lo social y finalmente identificar los requerimientos del proyecto para optimizar resultados de la intervención social, específicamente en la atención a la primera infancia. | spa |
| dc.description.abstract | Nowadays, there is a latent concern for intervening in the early childhood since population in this stage is considered a social group in which it is possible to generate specific actions that might potentially modify society, even though, such potential depends on the conditions that their contexts provide. Due to the aforementioned reason, the main aim of this intervention report is to picture the needs analysis carried out in the practice, to the conditions given at INEM Francisco De Paula Santander Public School to care in an integral manner children whose average age is 4 years old in the framework of a new pedagogical project proposed as the product of one of the programs created by the capital government (2012-2016) to intervene the early childhood stage. This involves from the social intervention, an approach to the social issue starting from the analysis of sociodemographic aspects of the population (Children, families, teachers), to make visible the interpretation and action frameworks which the researchers have built around the early childhood topic as a social intervention field, to describe and analyze the pedagogical action and their effects in the social aspect, and finally, to identify the project requirements to boost the social intervention results in the early childhood integral care specially. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_12890 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/12890 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Rosario | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de ciencias humanas | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Estudios Sociales | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto completo) | spa |
| dc.rights.licencia | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos. | spa |
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| dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | spa |
| dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | spa |
| dc.subject | Primera infancia | spa |
| dc.subject | Educación inicial | spa |
| dc.subject | Atención integral | spa |
| dc.subject | Intervención social | spa |
| dc.subject.ddc | Administración escolar; educación especial | |
| dc.subject.keyword | Early childhood | eng |
| dc.subject.keyword | Early childhood education | eng |
| dc.subject.keyword | Integral care | eng |
| dc.subject.keyword | Social intervention | eng |
| dc.subject.lemb | Administración escolar | spa |
| dc.subject.lemb | Educación::Acción Social | spa |
| dc.subject.lemb | Educación en la primera infancia::Estudio de Caso | spa |
| dc.title | Diagnóstico del Proyecto Pedagógico de atención a la primera infancia en el Colegio INEM Francisco De Paula Santander I.E.D. , como propuesta de intervención social desde el ámbito escolar | spa |
| dc.type | masterThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.spa | Tesis de maestría | spa |
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