Ítem
Embargo

Patrimonio arqueológico : valoración a través de una pedagogía virtual. Proyecto de Aplicación práctica (PAP)

dc.contributor.advisorNiño Bernal, Raúl
dc.creatorHernández Bacca, Judith
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia y Gestión Cultural
dc.date.accessioned2016-12-03T00:34:04Z
dc.date.available2016-12-03T00:34:04Z
dc.date.created2003-12
dc.date.issued2003
dc.descriptioneducación y difusión que responde a la urgente necesidad de crear conciencia y sentido de pertenencia alrededor del patrimonio arqueológico de la nación, para generar su protección y respeto por parte de la comunidad mediante el desarrollo de un KIT PEDAGÓGICO INTERACTIVO compuesto por tres CD’s: CD1. Parque arqueológico virtual. CD2. Juegos virtuales relacionados con el parque arqueológico. CD3. Tutoriales para los docentes.spa
dc.description.embargo2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/12672
dc.language.isospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
dc.source.bibliographicCitationBallart. Joseph. El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso. Barcelona: Ed. Ariel. 1997
dc.source.bibliographicCitationBotiva. Alvaro. “Patrimonio Cultural - Teoría y práctica de la arqueología de rescate”. Boletín de Arqueología, ). Fundación de Investigaciones Arqueológicas Nacionales, Año 5, número 1 (1990): 41-54.
dc.source.bibliographicCitationBotiva. Alvaro. “Divulgación para la preservación del arte rupestre de Cundinamarca, patrimonio cultural de la nación”. Proyecto de grado, Especialización en Gerencia y Gestión Cultural, Escuela de Ciencias Humanas, Universidad del Rosario. Bogotá, 2002.
dc.source.bibliographicCitationBurdea. Grigore y Philippe Coiffet. Tecnologías de la realidad virtual. Barcelona: Paidós. 1996.
dc.source.bibliographicCitationGándara. Manuel. “La interpretación temática y la conservación del patrimonio cultural”. En Memoria. 60 años de la ENAH. México: ENAH. 1998.
dc.source.bibliographicCitationGarcía Canclini. Néstor. Políticas para la creatividad cultural. Documento preparatorio para la Conferencia Intergubernamental sobre políticas culturales para el desarrollo (UNESCO). Disponible en la red: www.unesco.org.
dc.source.bibliographicCitationGobernación del Huila et al. San Agustín. Patrimonio de la Humanidad. Cátedra Agustiniana. Neiva. 2000.
dc.source.bibliographicCitationHernández, Judith. Gran encuentro con nuestro pasado. Cartilla infantil – arqueología regional. de Colombia S.A. Bogotá: ECOPETROL-SISMOPETROL. 2002.
dc.source.bibliographicCitationICANH (Instituto Colombiano de Antropología e Historia). Ley General de Cultura. Patrimonio Arqueológico. Bogotá. 1997.
dc.source.bibliographicCitationICANH (Instituto Colombiano de Antropología e Historia). Decreto 833 (26 de abril de 2002). Bogotá. 2002.
dc.source.bibliographicCitationICANH (Instituto Colombiano de Antropología e Historia) y Secretaría de Cultura de Cundinamarca. Arte rupestre en Cundinamarca (Mapa plegable). Bogotá. 2002.
dc.source.bibliographicCitationLa Nueva Educación.Texto completo de la Ley General de Educación, Proyecto de Educación Sexual e Indicadores de Logros Curriculares según disposiciones del Ministerio de Educación Nacional. Bogotá: Prolibros. 2001.
dc.source.bibliographicCitationLévy. Pierre. ¿Qué es lo virtual? Barcelona: Paidós. 1999.
dc.source.bibliographicCitationMaldonado. Tomás. Lo real y lo virtual. Barcelona: Editorial Gedisa. 1994.
dc.source.bibliographicCitationMartín-Barbero. Jesús. “Patrimonio:el futuro que habita la memoria”. Somos Patrimonio. Vol. 1. Bogotá: Convenio Andrés Bello. 1999.
dc.source.bibliographicCitationMorin. Edgar. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Traducido por Mercedes Vallejo-Gómez UNESCO – Ministerio de Educación Nacional, República de Colombia. S.f.
dc.source.bibliographicCitationMuseo Nacional de Colombia. La educación en el museo. 2003. Disponible en la red: http://www.museonacional.gov.co/ la_educacion_en_el_museo.html
dc.source.bibliographicCitationMz-Recamán. Clara Isabel y Raúl Niño. Nuestros Museos de Bogotá. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá, D.C.-Secretaría de Educación del Distrito. 1996.
dc.source.bibliographicCitationNieto. Ligia Victoria y otros. Reflexión sobre los proyectos educativos institucionales y guía para la construcción de planes operativos por parte de las comunidades educativas .Ministerio de Educación Nacional, República de Colombia. Bogotá, 1994. Fotocopia.
dc.source.bibliographicCitationPatiño. Diógenes (ed.). Arqueología, patrimonio y sociedad. Popayán: Universidad del Cauca- Sociedad Colombiana de Arqueología. 2001.
dc.source.bibliographicCitationQuintana. Juan Humberto. Competencias: plan de estudios y metodologías para el desarrollo de procesos de pensamiento. Bogotá, 2000. Fotocopia.
dc.source.bibliographicCitationRenfrew. Colin y Paul Bahn. Arqueología, teorías, métodos y práctica. Madrid: Ediciones Akal. 1993.
dc.source.bibliographicCitationRheingold. Howard. Realidad virtual. Los mundos artificiales generados por ordenador que modificarán nuestras vidas. Barcelona: Editorial Gedisa. 1994.
dc.source.bibliographicCitationRincón. Fabio (ed). Memorias Cátedra UNESCO, Gestión integral del patrimonio en centros históricos. Manizales: UNESCO – Universidad Nacional de Colombia. 2000.
dc.source.bibliographicCitationUNESCO. Informe mundial sobre la cultura, 2000-2001. España, 2001.
dc.source.bibliographicCitationUNESCO. La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI, presidida por Jacques Delors. Madrid: Santillana. 1996.
dc.source.bibliographicCitationUNESCO. Nuestra diversidad creativa. Informe de la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo. Versión Resumida. París. Septiembre de 1996. Disponible en la Red: www.unesco.org
dc.source.bibliographicCitationUNESCO. Conferencia intergubernamental sobre políticas culturales para el desarrollo. Plan de acción sobre políticas para el desarrollo. Disponible en la Red: www.unesco.org
dc.subjectPatrimonio culturalspa
dc.subjectPatrimonio arqueológicospa
dc.subjectValoración del patrimoniospa
dc.subject.ddcEducación superior
dc.subject.lembArqueología::Colombiaspa
dc.subject.lembPatrimonio::Colombiaspa
dc.subject.lembEducación superior::Colombiaspa
dc.subject.lembDocencia universitaria::Estrategias Pedagógicasspa
dc.titlePatrimonio arqueológico : valoración a través de una pedagogía virtual. Proyecto de Aplicación práctica (PAP)spa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
100065469 Patrimonio arqueologico.pdf
Tamaño:
316.57 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Colecciones