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Prevalencia de burnout en docentes de colegio bilingüe de Bogotá

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dc.contributor.advisorRuíz Rodríguez, Francisco
dc.creatorHermida Gutiérrez, Tatiana Andrea
dc.creatorMurcia Gaitán, Luisa Fernanda
dc.creator.degreeEspecialista en Salud Ocupacional
dc.creator.emailtatianah812@gmail.com
dc.date.accessioned2012-02-09T21:46:56Z
dc.date.available2012-02-09T21:46:56Z
dc.date.created2012-02-03
dc.date.issued2012
dc.descriptionDeterminar la prevalencia de burnout en maestros que laboran en un Colegio Bilingüe de la ciudad de Bogotá Metodología: Se realizó un estudio transversal, mediante la aplicación de la escala Maslach Burnout Inventory-Human Services Survey (versión validada en español) y datos sociodemográficos como edad, sexo, estado civil, personas a cargo, número de hijos, tipo de vivienda, estrato, escolaridad, ocupación, cargo, años laborados, incapacidades y patología psiquiátrica; a 75 docentes de un colegio privado de la ciudad de Bogotá. Resultados: El análisis final detectó escasos casos de agotamiento emocional, ningún caso de despersonalización y alto nivel de realización personal en todos los docentes. Se realizó la prueba U de Mann Withney utilizando los puntajes obtenidos en la dimensión agotamiento emocional para comparar entre edades menor y mayor de 40 años, estado civil, hijos y personas a cargo, en ninguno de los casos la distribución de los puntajes mostró diferencias estadísticamente significativas entre los grupos. Conclusiones: No se evidenciaron casos en los que hubiese presencia de burnout en la población de docentes estudiada. Se considera necesario ampliar la muestra poblacional con otras instituciones y realizar un estudio comparativo con el fin de obtener resultados que puedan alcanzar mayor significancia estadísticaspa
dc.description.abstractTo determine burnout prevalence among teachers working in a bilingual school in Bogota. Methodology: Transversal research was made through the application of Maslach Burnout Inventory-Human Services Survey and socio-demorgraphic data such as age, sex, marital status, dependents, number of children, home ownerships, socio-economic level, educational attainment, occupation, job position, years worked, medical leave and psychiatric pathology among 75 teachers in a private school in Bogota. Results: The analysis identified few cases of emotional stress, no cases of depersonalization and a high level of self realization in all of the teachers. U Mann Whitney test was applied on emotional stress scores to compare those below and over 40 years old, marital status, number of children and dependents. No statistical significance difference was found in the comparison between groups. Conclusions: No burnout presence was identified among the teachers included in this study. It is necessary to increase the size of the sample to include other institutions and to apply a comparative research in order to achieve statistically significant results.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_2852
dc.identifier.otherTEME 0030 2012
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/2852
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentFacultad de Medicinaspa
dc.publisher.programEspecialización en Salud Ocupacionalspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusivaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectAgotamiento emocionalspa
dc.subjectMaslach burnout inventoryspa
dc.subjectAgotamiento emocionalspa
dc.subjectDespersonalizaciónspa
dc.subjectRealización personalspa
dc.subject.decsSINDROME DE BURNOUT - INVESTIGACIONES - BOGOTA (COLOMBIA)spa
dc.subject.keywordBurnouteng
dc.subject.keywordMaslach burnout inventoryeng
dc.subject.keywordemotional weaknesseng
dc.subject.keyworddepersonalizationeng
dc.subject.keywordnegative personal accomplishmenteng
dc.subject.lembFatiga::Investigacionesspa
dc.subject.lembPersonal docente::Investigacionesspa
dc.subject.lembEstrés::Investigacionesspa
dc.titlePrevalencia de burnout en docentes de colegio bilingüe de Bogotáspa
dc.typemasterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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