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Cambios actitudinales y metodológicos hacia la motivación y participación de los alumnos

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dc.contributor.advisorMartínez Ocampo, Alvaro
dc.creatorYamin Lacouture, Ricardo
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitaria
dc.creator.degreetypeFull time
dc.date.accessioned2015-02-25T17:58:19Z
dc.date.available2015-02-25T17:58:19Z
dc.date.created1996
dc.date.issued1996
dc.descriptionEl presente trabajo ha surgido como producto de inquietudes personales surgidas al inicio mismo de la labor docente universitaria hace seis años. Estas inquietudes fueron estimuladas y canalizadas durante el proceso de especialización en docencia universitaria por algunos de los docentes que permitieron que se estableciera ese complicado proceso de identificación consciente e inconsciente en el estudiante cuando éste se siente comprendido, apoyado y animado a cuestionarse con el propósito fundamental de continuar ese crecimiento personal, requisito indispensable de todo aquel que en algún momento aspire a llamarse “maestro”.spa
dc.description.embargo2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_10242
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10242
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationBorrero, Alfonso. Más allá del currículo. Simposio permanente sobre la Universidad. Conferencia 23. Seminario General ASCUN - ICFES. Bogotá: 1986, 112 p.
dc.source.bibliographicCitationDiaz, Ángel. Problemas y retos del campo de la evaluación educativa. Tomado de “Perfiles Educativos”. No. 37. Revista del Centro de Investigación y Servicios Educativos. Universidad Autónoma de México: 1988, 18 p.
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subject.ddcEducación
dc.subject.lembDocencia universitariaspa
dc.subject.lembEstudiantes de educación superior - actitudesspa
dc.subject.lembEstudiantes universitarios - Conducta de vidaspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.titleCambios actitudinales y metodológicos hacia la motivación y participación de los alumnosspa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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