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    • Didáctica para el aprendizaje significativo 

      Chacon Lievano, Consuelo; Neira Sanabria, Esperanza
      Didáctica para el aprendizaje significativo, es el resultado de un estudio desarrollado en segundo semestre de Administración de Empresas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en donde detectamos que los alumnos no aplicaban ...
       Trabajo de grado. 2000