El proceso de enseñanza, aprendizaje a través de la implementación de una dinámica participativa constructivista

Figueroa Ardila, Vilma

dc.contributor.advisor	Cabrera Perdomo, Leopoldo
dc.creator	Figueroa Ardila, Vilma
dc.date.accessioned	2015-04-23T17:19:51Z
dc.date.available	2015-04-23T17:19:51Z
dc.date.created	2000-06-09
dc.date.issued	2000
dc.identifier.uri	http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10398
dc.description	El presente Proyecto de Aplicación Pedagógica mantuvo un enfoque descriptivo en el cual se pretende encontrar las falencias y puntos álgidos en el aprendizaje y falta de participación en los estudiantes universitarios nocturnos.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.ddc	Educación superior
dc.subject.lemb	Docencia universitaria
dc.subject.lemb	Pedagogía
dc.subject.lemb	Aprendizaje
dc.subject.lemb	Filosofía de la educación superior
dc.title	El proceso de enseñanza, aprendizaje a través de la implementación de una dinámica participativa constructivista
dc.type	bachelorThesis
dc.publisher	Universidad del Rosario
dc.creator.degree	Especialista en Docencia Universitaria
dc.publisher.program	Especialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.department	Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.type.spa	Trabajo de grado
dc.rights.acceso	Bloqueado (Texto referencial)
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitation	Gallego Badillo, Rómulo. Discurso sobre Constructivismo. Nuevas Estructuras conceptuales, metodológicas y actitudinales. Santafe de Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. 1996. Primera Edición
dc.source.bibliographicCitation	Briones, Guillermo. La formulación de problemas de Investigación social. Bogotá. Ediciones Uniandes. 1981. Segunda Edición
dc.source.bibliographicCitation	Gallego Badillo, Rómulo. Discurso Constructivista sobre las Tecnologías. Una Mirada Epistemológica. Santafe de Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. 1998. Primera Edición
dc.source.bibliographicCitation	Weston, Anthony. Las Claves de la Argumentación. Barcelona. Editorial Ariel S.A. 1994. Primera Edición
dc.source.bibliographicCitation	Cabrera Perdomo, Leopoldo. Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica, Diferencias y Relaciones. Revista de la Universidad del Rosario. Volumen 91 Número 582. 1999. p. 79
dc.source.bibliographicCitation	Pastrana Arango, Andrés. La Educación Básica en Colombia y el Desarrollo Económico. Revista de la Universidad del Rosario. Volumen 91 Número 579. 1998. p. 22
dc.format.tipo	Documento
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.type.document	Análisis de caso
dc.creator.degreetype	Full time
dc.source.instname	instname:Universidad del Rosario
dc.source.reponame	reponame:Repositorio Institucional EdocUR

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Size:: 321.3Kb
Format:: application/pdf

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Especialización en Docencia Universitaria [143]

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