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dc.creatorCortés Rodás, Francisco 
dc.date.accessioned2018-03-07T14:31:20Z
dc.date.available2018-03-07T14:31:20Z
dc.date.created2012-06-21
dc.date.issued2012 
dc.identifierhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/sociojuridicos/article/view/2067
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16465
dc.descriptionEn este artículo, se plantea el problema de si puede considerarse a la educación como un derecho fundamental. Se analizan las implicaciones que ha tenido su no inclusión como tal derecho en la Constitución en el capítulo de los derechos fundamentales. Se estudian dos grandes tradiciones sobre los derechos fundamentales: el neoliberalismo afirma que los derechos fundamentales son únicamente los derechos liberales civiles y políticos. Y el liberalismo social concibe que los derechos fundamentales son, además de los derechos liberales civiles y políticos, los económicos y sociales. En la parte final, se hace una reconstrucción del desarrollo del derecho a la educación en la jurisprudencia de la Corte Constitucional; termina con unas críticas al proyecto de reforma de la educación superior y unas sugerencias con miras a proponer a la educación como un derecho fundamental.
dc.descriptionNeste artigo, se expõe o problema de se pode considerar-se a educação como um direito undamental. Analisam-se as implicações que tem tido sua não inclusão como direito na Constituição no capítulo dos direitos fundamentais. Estudam-se duas grandes tradições sobre os direitos fundamentais: o neoliberalismo afirma que os direitos fundamentais são unicamente os direitos liberais civis e políticos; e o liberalismo social concebe que os direitos fundamentais são, além dos direitos liberais civis e políticos, os econômicos e sociais. Na parte final, se faz uma reconstrução do desenvolvimento do direito à educação na jurisprudencia da Corte Constitucional; finaliza com umas críticas ao projeto de reforma da educação superior e umas sugestões com o objetivo de propor a educação como um direito fundamental.
dc.description.abstractThis paper tackles the question: Can universal access to education be considered a fundamental right? Here we analyze the implications of having excluded universal access to education from the Constitution’s chapter on basic rights. We also examine two important traditions in the field of fundamental rights. The neo liberalist tradition, which holds that only civil and political rights are fundamental rights, and the social liberal tradition, which holds that fundamental rights should include civil and political as well as economic and social rights. We then review the history that the right to an education has had in the jurisprudence of the constitutional court. The paper concludes with a critique of the higher education reform bill and some suggestions with a view to introducing universal access to education as a fundamental right.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/sociojuridicos/article/view/2067/1950
dc.rightsCopyright (c) 2014 Estudios Socio-Jurídicos
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceEstudios Socio-Jurídicos; Vol. 14, Núm. 2 (2012)
dc.sourceEstudios Socio-Jurídicos; Vol. 14, Núm. 2 (2012)
dc.sourceRevista Estudios Socio-Jurídicos; Vol. 14, Núm. 2 (2012)
dc.source2145-4531
dc.source0124-0579
dc.subjectderechos fundamentales
dc.subjectderechos sociales
dc.subjectDerecho
dc.subjectliberalismo social
dc.subjectEducación
dc.subjectneoliberalismo
dc.titleThe right to education as a fundamental social right in its three dimensions: primary, secondary and higher education
dc.titleEl derecho a la educación como derecho social fundamental en sus tres dimensiones: educación primaria, secundaria y superior
dc.titleO direito à educação como direito social - fundamental em suas três dimensões: educação primaria, secundaria e superior
dc.typearticle
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordfundamental rights
dc.subject.keyworddireitos fundamentais
dc.subject.keywordsocial rights
dc.subject.keyworddireitos sociais
dc.subject.keywordsocial liberalism
dc.subject.keywordliberalismo social
dc.subject.keywordneo-liberalism
dc.subject.keywordneoliberalismo
dc.subject.keywordeducação
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.spaArtículo
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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