The Complexity of Culture in the Public University: A Phenomenon that Affects The Effectiveness of Higher Education in Colombia

Martínez Díaz, Rodrigo; Zapata Domínguez, Álvaro

Data

2013-06-13

Autor

Martínez Díaz, Rodrigo
Zapata Domínguez, Álvaro

Citas

URI

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16932
https://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/2490

Resumo

Este estudio busca caracterizar la cultura organizacional en la universidad pública colombiana destacando su importancia para la vida organizacional y su impacto sobre la educación superior. Se miden y confrontan la cultura y la efectividad utilizando metodologías cualitativas, y cuantitativas y se realizan talleres con expertos para contraste analítico, triangulación, conclusiones y recomendaciones finales. Se pretende la apropiación del nuevo paradigma del modelamiento y la simulación al ámbito de la investigación en las ciencias sociales. Se concibe, analiza, diseña y valida un dispositivo de modelamiento y simulación de la cultura basado en agentes (ABMS) que proporcione fidelidad y refleje las dinámicas de la evolución, emergencia y adaptación de la cultura universitaria con el propósito de lograr aportes sobre la toma de decisiones para la universidad y las políticas de la educación superior.

Este estudo visa caracterizar a cultura organizacional na universidade pública colombiana enfatizando a sua importância para a vida organizacional e seu impacto na educação superior. São medidas e confrontadas a cultura e eficácia através de metodologias qualitativas e quantitativas e são analisadas por especialistas para contrastar triangulação analítica, conclusões e recomendações. Dotação destina-se ao novo paradigma de modelagem e simulação para o campo da pesquisa em ciências sociais. Se oncebe, analisa, projeta e valida a modelagem e simulação do dispositivo cultura baseada em agentes (ABMS) para prestar fidelidade e reflete a dinâmica de evolução, emergência e adaptação da cultura universitá- ria, a fim de obter subsídios para a tomada de decisão na faculdade, e as políticas de ensino superior

Abstract

This study seeks to characterize the organizational culture of the Colombian public universities, emphasizing its importance in organizational life and its impact on higher education. Culture and effectiveness are measured and compared using qualitative and quantitative methodologies and expert workshops are undertaken to carry out an analytical, triangulation, conclusions and final recommendations. The intention is for the appropriation of a new modeling paradigm and the simulation of the area of research in social sciences. A modeling and cultural simulation mechanism based on agent-based culture (ABMS) is envisaged, analyzed, designed and validated, in order to faithfully reflect the dynamics of evolution, emergence and adaptation of university culture to support decision-making for universities and higher education policies