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dc.contributor.advisorSandoval Cuellar, Carolina 
dc.contributor.advisorTolosa-Guzman, Ingrid-Alexandra 
dc.creatorGómez Pardo, Lina María 
dc.date.accessioned2019-02-05T13:50:40Z
dc.date.available2019-02-05T13:50:40Z
dc.date.created2018-12-03
dc.date.issued2018 
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/19011
dc.descriptionLos estilos de vida son cada vez más sedentarios, lo que significa un nuevo factor de riesgo para la salud humana. El propósito de este estudio es establecer la prevalencia de la conducta sedentaria y su asociación con el Síndrome de Burnout en docentes escolares pertenecientes a la Unión de Colegios Bilingües (UCB) de Bogotá, Colombia. Materiales y Método: Este es un estudio descriptivo de corte transversal, en una población de 402 profesores de cinco colegios pertenecientes a la UCB. Inicialmente, se seleccionó una muestra con una confiabilidad del 95 %, un margen de error del 7 %, y una proporción de referencia del 50 %, considerando un total de 131 docentes. Se realizó un muestreo no probabilístico a conveniencia. El proyecto contó con el aval del Comité de Ética de la Universidad del Rosario, y se estableció el tiempo de conductas sedentarias con el uso del cuestionario el Behavior Sedentary Behavior (SQB) y el nivel de Burnout con el instrumento Maslash Burnout Inventory (BMI – ES). Resultados: Participaron mujeres (60,3 %) y hombres (39,7 %) entre 22 y 55 años. Se registraron medios y altos niveles en la escala de agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal. El tiempo de conductas sedentarias se evidenció en el 70,2 % de docentes, que permanecen sentados ocho o más horas. El sedentarismo y el Burnout en mujeres reportaron valores p<0,05. Conclusiones: Se observó que el sedentarismo puede ser un factor de riesgo para la presencia de Burnout en mujeres, y está relacionado con la sección del colegio en la que enseña.
dc.description.abstractIntroduction: People’s lifestyles are becoming more sedentary, which implies a new risk factor for human health. Objective: The aim of this study is to establish the prevalence of sedentary behavior and the association with the Burnout Syndrome in school teachers from Unión de Colegios Bilingües (UCB) —Bilingual Schools Union— of Bogota, Colombia. Materials and Method: This is a cross-sectional descriptive study in a group of 402 teachers from five schools, members of the UBC. A sample with a 95 % reliability, a margin of sampling error of 7 % and a reference ratio of 50 % was initially selected, considering 131 teachers. With them, it was conducted a non-probability sample of convenience. The project had the support of the Ethics Committee of Universidad del Rosario. The time of sedentary behaviors was stablished using the Sedentary Behavior Questionnaire (SBQ) and the level of burnout was measured with the Maslash Burnout Inventory (BMI- ES) questionnaire. Results: Women (60,3 %) and men (39, 7%) aged 22 to 55 participated in the study. High and medium levels were recorded on emotional exhaustion, depersonalization and low self-fulfillment scales. The time of sedentary behaviors was noted in 70,2 % of the teachers, who remain seated 8 hours or more per day. Physical inactivity and burnout in women reported values p<0,05. Conclusions: It was observed that physical inactivity may be a risk factor for burnout in women, and it is linked to the school section where they teach.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEstilo de vida sedentario
dc.subjectDocente
dc.subjectAgotamiento profesional
dc.subjectBurnout
dc.subject.ddcIncidencia & prevención de la enfermedad 
dc.subject.lembEjercicio
dc.subject.lembAgotamiento profesional
dc.subject.lembPersonal docente
dc.titleConductas sedentarias y síndrome de Burnout en docentes. Bogotá, Colombia
dc.typemasterThesis
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.creator.degreeMagíster en actividad física y salud
dc.publisher.programMaestría en Actividad Física y Salud
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Salud
dc.subject.keywordSedentary Lifestyle
dc.subject.keywordTeacher
dc.subject.keywordBurnout
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.type.spaTesis de maestría
dc.rights.accesoRestringido (Temporalmente bloqueado)
dc.date.embargoEndinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2021-02-05
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
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dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.
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