La rappresentazione del costrutto 'scienza' nei manuali diagnostici. Una ricerca esplorativa sull'uso del termine scientifico nell'icd-10, nel dsm-5 e nel pdm

Abstract

Ogni disciplina e approccio teorico si caratterizzano per la ricerca di un definito grado di scientificità che li possa legittimare. Nella comprensione dei fenomeni psicologici e nel campo terogeneo della psicologia clinica si possono trovare espressioni linguistiche e criteri legati alla scienza differenti tra loro, con altrettante ricadute pragmatiche. In questa ricerca si sono esplorati i significati legati all'uso del termine 'scientifico' in alcuni manuali diagnostici: icd-10, dsm-5 e pdm. Il método usato e stato quello della rappresentazione perspicua, ovvero un sistema di analisi linguistica volta a individuare alcune unità simboliche presenti nei manuali. I risultati hanno onsentito di sottolineare i significati legati ai diversi modi di intendere la scientificità e di avanzare lcune proposte operative. In conclusione, si puo? mettere in evidenza come l'uso del costrutto 'scienza' e le espressioni linguistiche ad esso collegate sia molto differente nei tre manuali indagati e fa riferimento a campi di significato molto differenti l'uno dalle altre. Si evidenzia infine l'importanza di fondare il costrutto 'scienza' in funzione dei propri specifici riferimenti concettuali.Parole chiave: linguaggio, diagnosi, epistemología, rappresentazione perspicua.