Ítem
Acceso Abierto
Antecedentes de la formación en administración en Colombia
Título de la revista
Autores
Perez-Gomez, Carlos-Hernan
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Fecha
2009-10
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Editorial Universidad del Rosario
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Resumen
En este documento se expone en términos políticos, económicos y educativos
la situación que se dio en Colombia desde la segunda mitad de la centuria
pasada con el fi n de entender las relaciones políticas y económicas que se
presentaron, y las que contribuyeron en la creación y consolidación de empresas,
en especial la forma como se dieron las relaciones entre los actores,
en la cual se incluyeron las instituciones de educación que incidieron en la
conformación de programas de administración en Colombia, como fruto de la
creciente formación de empresas tanto del sector público como del privado.
El desarrollo comprende la consolidación de la violencia política partidista
del periodo, previo al régimen de facto que ocurrió bajo la dictadura militar.
El punto de partida fueron los aspectos políticos, para luego adentrarse en los
económicos, empresariales y educativos y considerar las relaciones del Estado
con los particulares. Desde el punto de vista político se dio una constante
pugna entre dirigentes del Estado colombiano quienes estuvieron en forma
permanente enfrascados en luchas partidistas lo cual generó faccionalismos
regionales que se refl ejaron en aspectos económicos, empresariales y educativos;
tal accionar condujo a consolidar la violencia partidista que dio como
resultado la muerte de Jorge Eliécer Gaitán1 en 1948. Sin embargo, se dieron
procesos de conformación y consolidación de empresas que fueron óbice para
tipifi car el comienzo del desarrollo industrial, y la oferta universitaria de programas
de formación en administración en Colombia, con el fi n de contribuir
con la dirección de las organizaciones empresariales que se gestaron. En lo
educativo, fue la religión católica quien señaló la manera de educar y actuósobre el particular, de forma intervencionista; al llegar inclusive a determinar
los textos que deberían utilizarse en los procesos de formación, sobre todo en
materia de enseñanza primaria y secundaria.
Abstract
Palabras clave
Política - Colombia , Economía - Colombia , Educación - Colombia , Lauchlin Currie , Violencia partidista , Jorge Eliécer Gaitán , Frank Safford , PIB , Comisión Económica para América Latina , Historia educación Colombia , Administración – Enseñanza – Colombia , Educación superior – Colombia , Formación profesional – Colombia , Administración – Historia
