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dc.contributor.advisorRíos-Rincón, Adriana M. 
dc.creatorBermeo Peña, María Cristina 
dc.creatorRoldán Luzardo, María Paula 
dc.creatorSarmiento Acosta, Kerly Sameiby 
dc.date.accessioned2015-01-13T19:21:29Z
dc.date.available2015-01-13T19:21:29Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9537
dc.descriptionEste programa presenta una propuesta para el desarrollo de habilidades sensoriales y cognitivas a través del juego, el cual consta de 17 actividades tipo. A parte del diseño del programa se aplicó en un tiempo de tres semanas, con el fin de darlo a conocer en la institución y de esa manera servir de base para la continuación del mismo por parte de la docente, implementándolo en el curso como una asignatura, abriendo un espacio al juego, repitiendo algunas de las actividades y/o modificándolas con el fin de cumplir a cabalidad con los objetivos propuestos.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subject.ddcFisiología humana 
dc.subject.lembAprendizaje
dc.subject.lembDesarrollo infantil
dc.subject.lembFisioterapia
dc.subject.lembJuegos
dc.subject.lembPediatría
dc.subject.lembRehabilitación
dc.titlePrograma de estimulación de habilidades sensoriales y cognitivas a través del juego, dirigido a niños y niñas de 2 a 3 años de edad, del hogar infantil del municipio de Bojacá
dc.typebachelorThesis
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.creator.degreeEspecialista en Desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje
dc.publisher.programEspecialización en desarrollo infantil y procesos de aprendizaje
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Salud
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.type.spaTrabajo de grado
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitationALVARADO M. Ramirez. R. Suárez. S. Programa de Estimulación para Facilitar el Desarrollo del Lenguaje, sensoriomotor y psicoafectivo de los niños y niñas de 2 a 3 años de edad, pertenecientes al grado de iniciación del Colegio Glenn Doman en Bogotá. Bogotá, 2004. 70 p . Trabajo de grado (Especialista e desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje). Universidad del Rosario. Facultad de rehabilitación y Desarrollo.
dc.source.bibliographicCitationBELTRÁN H., DÍAZ M., GUEVARA D. Propuesta de Adaptación del Programa Centros de Vida Sensorial al sector Rural de Tres Municipios de Cundinamarca. Bogotá, 2003. 21 p. Trabajo de grado (Terapeuta Ocupacional). Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina.
dc.source.bibliographicCitationDE FRANCISCO, Carla y MISTRAL, Javier. Aplicación De Competencias Básicas Para El Preescolar. ANDEIP. 2003. p. 22.
dc.source.bibliographicCitationLINDER, Toni. La Evaluación Transdisciplinaria Basada en el Juego Un enfoque Funcional al Trabajo con Niños Pequeños. Colorado : Triángulo mágico. 1990. p. 10.
dc.source.bibliographicCitationPIAGET, Jean. Concepción Del Espacio Según Piaget (1982). Editorial Paidos. Barcelona. Pág. 11.
dc.source.bibliographicCitationTOBÓN, Martha. El juego, espacio natural para favorecer el desarrollo motor. Bogotá : Editorial, 1998. p.52. (Revista de Ocupación Humana
dc.source.bibliographicCitationVol. 8. No. 17).
dc.format.tipoDocumento
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.type.documentMonografía
dc.creator.degreetypeFull time


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