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dc.contributor.advisorSánchez Sánchez, Hernando 
dc.creatorCastellanos Gutiérrez, Andrea 
dc.date.accessioned2015-01-14T14:08:23Z
dc.date.available2015-01-14T14:08:23Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9591
dc.descriptionEl método utilizado para la realización de esta monografía lleva como nombre evaluación ex post. La evaluación ex post se orienta al análisis de resultados que permitirá mejorar la formulación de proyectos futuros. Es importante en esta evaluación tener en cuenta los problemas que se presentaron durante la puesta en marcha del proyecto de cooperación internacional. Así mismo es necesario para la realización de ésta, contar con el marco lógico y el plan operativo del proyecto. El marco lógico permite identificar la pertinencia del proyecto, el impacto y la sostenibilidad. El plan operativo es donde se define cómo se llevará a cabo las actividades previstas. El proyecto de cooperación contó con un marco lógico y un cronograma, donde se estipuló con fechas y temas las actividades para seguir. A través del análisis mediante las anteriores herramientas no sólo se logran identificar si los resultados concuerdan con los objetivos para cumplir, sino identifica errores cometidos o factores que no se han tenido en cuenta. En este punto es importante especificar que a través del análisis del marco lógico del proyecto se identificó que en ninguna columna se menciona el tema de la sostenibilidad explícitamente. Las fuentes utilizadas para esta monografía fueron: el marco lógico, el resumen financiero, los informes realizados por los coordinadores de apoyo, personas encargadas de la conformación de la red. Los informes de avance y el informe final entregado por la Corporación Opción Colombia a la GTZ. Estos instrumentos fueron analizados para el desarrollo de esta evaluación ex post. Del mismo modo se trabajó con documentos realizados por la GTZ referentes al tema de la cooperación técnica internacional en la población juvenil. Así mismo, se tomaron como referencia cumbres internacionales para darle un fundamento más fuerte y a su vez teórico de los factores de sostenibilidad que se logran evidenciar en la realización de esta monografía. Conjuntamente, se participó en un taller dictado por la GTZ en Bogotá del 9 al 11 de marzo del año 2004, dónde se buscó que los 8 proyectos que formaban parte de esta fase de cooperación, intercambiaran y compartieran experiencias. En estos talleres se logró el acercamiento a la población indígena, ya que por diferentes razones como la seguridad y la necesidad de un permiso para visitar el resguardo no se pudo realizar el traslado a zona. La agencia de Cooperación Técnica trasladó a dos jóvenes líderes indígenas de esta comunidad durante tres días. Gracias a este taller se tuvo la posibilidad de hablar directamente con estos dos jóvenes que además de ser beneficiarios del proyecto, participaron directamente en la puesta en marcha de éste. La monografía se dividió en 4 capítulos, en los dos primeros capítulos se hizo una descripción del proyecto de Cooperación internacional, relacionando los diferentes actores, los dos siguientes son capítulos analíticos que demostraron la existencia de factores de sostenibilidad en el proyecto de Cooperación internacional. La monografía busca la demostración o negación de la siguiente hipótesis: El proyecto de Cooperación Internacional entre la Agencia Técnica Alemana de Cooperación y la Comunidad indígena de Yanacona, específicamente el resguardo de Guachicono, generó factores de sostenibilidad desde el punto de vista medio ambiental, educativo y participativo.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subject.ddcRelaciones internacionales 
dc.subject.lembRelaciones internacionales
dc.subject.lembCooperación internacional
dc.subject.lembYanaconas (Grupo indígena) - Condiciones sociales
dc.subject.lembResguardos indígenas
dc.subject.lembProyectos sociales
dc.titleLa cooperación internacional de la agencia de cooperación técnica alemana, GTZ,con la comunidad indígena de Yanacona. La existencia o inexistencia de factores desostenibilidad
dc.typebachelorThesis
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.creator.degreeInternacionalista
dc.publisher.programPregrado en Relaciones Internacionales
dc.publisher.departmentFacultad de Relaciones Internacionales
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.type.spaTrabajo de grado
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)
dc.description.embargo2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2021-01-20
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitationDaly, H.E. (1990) Toward some operational principles of sustainabledevelopment (Ecological economics, vol. 2, n. 1, pp.1-6.).
dc.source.bibliographicCitationFernández Santa María, María Rosario. “La situación de la educación en IberoAmérica: retos para la Cooperación Internacional”. Revista Iberoamericana de Educación, No.31 abril de 2003, Río de Janeiro.
dc.source.bibliographicCitationGuillén Fedro, Carlos. “Educación, medio ambiente y desarrollo sostenible” Revista Iberoamericana de Educación No.11, pp. 103-112, Buenos Aires, 1998.
dc.source.bibliographicCitationGuimarâes, R.P. (1994) El desarrollo sustentable: ¿propuesta alternativa o retórica neoliberal? (Revista EURE, Vol. XX, n. 61.).
dc.source.bibliographicCitationNorton, B.B. (1992) Sustainability, Human Welfare and Ecosystem Health (Ecological Economics, vol. 14, n. 2, pp. 113-127.)
dc.source.bibliographicCitationAnnan, Kofi.Informe de las Naciones Unidas, Un futuro sostenible, Cumbre para la Tierra, NuevaYork ONU, 1997
dc.source.bibliographicCitationBajardo, María Eugenia. “Cooperación y desarrollo. Nueve preguntas sobre el tema.” Madrid, Alianza Ed, 2001.
dc.source.bibliographicCitationBrundlant, Gro Harlem. Informe de las Naciones Unidas. Nuestro futuro común, Estocolmo Suecia. ONU, 1987
dc.source.bibliographicCitationDixon, J.A. y Fallon, L.A. (1991) El concepto de sustentabilidad: sus orígenes, alcance y utilidad en la formulación de políticas (Vidal, J. (Comp.) Desarrollo y medio ambiente, Santiago de Chile, CIEPLAN, (la versión original en inglés apareció en Society and Natural Resources, Vol. 2, 1989).)
dc.source.bibliographicCitationGómez Galán, Manuel. El sistema Internacional de Cooperación al Desarrollo. Editorial Cideal, Madrid, 1999.
dc.source.bibliographicCitationKetting, Michael. Cumbre de Río de Janeiro. Tratado sobre educación ambiental para sociedades sustentables y responsabilidad global. Barcelona ONU, 1997
dc.source.bibliographicCitationMassanés, Ralf. Ecología de cada día. Capitulo 2, “La importancia de la preservación del Medio Ambiente. Editorial Mediterránea., Barcelona, 1995.
dc.source.bibliographicCitationAnnan, Kofi. “Sobre la aplicación del programa 21” Publicado por el Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas DPI/2244 - Enero 2002.
dc.source.bibliographicCitationCorporación Opción Colombia. Proyecto “Promoción de la participación juvenil, resguardo de Guachicono”. Documento presentado a la Convocatoria, realizada por la Agencia Alemana de Cooperación Técnica, GTZ, Octubre 2003.
dc.format.tipoDocumento
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia


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