Ítem
Acceso Abierto
La docencia efectiva en la Facultad de Economía: evolución, innovación y perspectivas
Título de la revista
Autores
Castro Iragorri, Carlos Alberto
Cortés Cortés, Darwin
Fecha
2025-12-04
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
La docencia efectiva se compone de un conjunto de elementos que articulan el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Estos elementos son, primero, el contenido, que debe ser coherente, actualizado y relevante; segundo, el contexto, que debe situar al estudiante en la mejor disposición para el aprendizaje; y tercero, los canales de transmisión, que incluyen las estrategias pedagógicas desplegadas para difundir y asimilar las competencias. La docencia efectiva es, por tanto, un proceso dinámico y en constante transformación y, como todo proceso humano, está sujeta a choques de innovación que pueden ser de varios tipos, no solo tecnológicos, sino también organizacionales.
Abstract
Palabras clave
Docencia efectiva , Aprendizaje , Estrategias pedagógicas
