Ítem
Acceso Abierto
Museos y ciudadanía en diálogo: experiencias de visitantes y discursos institucionales en el Museo Botero y Museo de Arte Miguel Urrutia (Bogotá, Colombia)
Título de la revista
Autores
Gutiérrez Trujillo, Daniela Alejandra
Fecha
2025-09-29
Directores
García Botero, Héctor Andrés
Vargas Álvarez, Sebastián
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
La ciudadanía ha estado presente dentro del mundo de los estudios de museo, parece que desde las salas, las narrativas y las obras se crea una experiencia particular para el visitante. Sin embargo, este campo ha sido explorado mayormente en los museos de historia, ciencia y antropología. Este trabajo propone pensar la ciudadanía desde los museos de arte, especialmente desde el Museo de Arte Miguel Urrutia y el Museo de Botero, ambos espacios de acceso gratuito, pertenecientes al Banco de la República, ubicados en el centro de la ciudad de Bogotá (Colombia), que expresan de manera explícita su interés por la formación de ciudadanía y la democratización del arte en su discurso institucional. La investigación se realizó desde un enfoque etnográfico, acompañado por observación participante, entrevistas semi estructuradas con visitantes y personal del equipo de mediación de los museos, para explorar cómo se construye desde los discursos institucionales y las experiencias de los visitantes esta noción de ciudadanía, haciendo una diferenciación de las experiencias desde los recorridos autónomos y las visitas guiadas. Los hallazgos muestran como el museo termina cumpliendo un papel de disciplinamiento, pero también de identidad sobre lo que es “ser colombiano”, todo esto mientras existe un esfuerzo institucional desde el rol de mediación y el área educativa para hacer de este espacio algo accesible para todos quienes los visiten.
Abstract
Citizenship has been a recurring topic within museum studies, as it seems that galleries, narratives, and artworks together create a particular experience for visitors. However, this field has been explored mostly in history, science, and anthropology museums. This study proposes to reflect on citizenship from the perspective of art museums, focusing on the Miguel Urrutia Museum of Art and the Botero Museum, both free-access spaces belonging to the Bank of the Republic, located in Bogotá (Colombia), and which explicitly express in their institutional discourse an interest in fostering citizenship and democratizing art. The research was carried out through an ethnographic approach, combining participant observation and semi-structured interviews with visitors and members of the museums’ mediation teams. It explores how the notion of citizenship is constructed through institutional discourses and visitors’ experiences, distinguishing between autonomous visits and guided tours. The findings reveal that the museum plays a dual role: one of disciplining, but also one of constructing identity around what it means to “be Colombian.” At the same time, an institutional effort is evident from mediation and educational areas to make the museum an accessible and inclusive space for all visitors.
Palabras clave
Museos , Ciudadanía , Mediación , Banco de la República , Museos de arte , Botero
Keywords
Museum , Citizenship , Art , Ethnography , Museum education
