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Relaciones entre el currículo escolar y la salud en la escuela. Análisis desde la literatura científica y los lineamientos curriculares de educación física en américa latina

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dc.contributor.advisorCortés García, Claudia Margarita
dc.creatorArenales García, Martha
dc.creator.degreeMagíster en actividad física y salud
dc.date.accessioned2018-05-10T19:06:27Z
dc.date.available2018-05-10T19:06:27Z
dc.date.created2018-04-27
dc.date.issued2018
dc.descriptionEsta investigación tuvo como propósito indagar en la literatura científica, la relación conceptual entre las categorías actividad física, salud, educación y currículo, como parte de la preocupación que origina conocer las cifras impactantes que afectan la salud de niños y jóvenes en la etapa escolar a nivel mundial. El estudio se realizó con un enfoque cualitativo, interesado en la construcción de significados que surgen desde los interrogantes del tema objeto de estudio y caracterizado por el análisis de contenido de artículos científicos. Además, y acudiendo a la documentación internacional desde los lineamientos curriculares de países latinoamericanos, se elaboró una matriz para indagar el concepto de salud dentro de los contenidos que estos abordan en la educación física escolar. Los resultados describen la relación teórica y la importancia de estudiar el tema de la actividad física para la salud y su articulación con la construcción de saberes desde el currículo escolar, como un aspecto fundamental en la prevención de enfermedades, y como modelo de mejoramiento de calidad de vida para niños y jóvenes.spa
dc.description.abstractThe purpose of this research was to investigate the scientific literature the conceptual relationship between the categories physical activity, health, education and curriculum, as part of the concern that originates knowing the shocking figures that affect the health of children and young people in the school stage at worldwide level. The study was made from a qualitative approach, interested in the construction of meanings that arise from the questions of the subject matter of study and characterized by the content analysis of scientific articles. Besides, and coming the international documentation from the curricular guidelines of Latin American countries, a matrix was developed to investigate the presence of the concept of health within the contents that these approach in school physical education. The results describe the theoretical relationship and the importance of studying the subject of physical activity for health and its articulation with the construction of knowledge from the school curriculum, as a fundamental aspect in the prevention of diseases, and as a model of quality improvement of life for children and young people.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_17977
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/17977
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentFacultad de medicinaspa
dc.publisher.programMaestría en Actividad Física y Saludspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
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dc.subjectActividad físicaspa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectSaludspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subject.ddcEducación
dc.subject.keywordPhysical activityeng
dc.subject.keywordHealtheng
dc.subject.keywordEducationeng
dc.subject.keywordCurrículumeng
dc.subject.lembEducación físicaspa
dc.subject.lembPlanes de estudiospa
dc.titleRelaciones entre el currículo escolar y la salud en la escuela. Análisis desde la literatura científica y los lineamientos curriculares de educación física en américa latinaspa
dc.typemasterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTesis de maestríaspa
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