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Didáctica para el aprendizaje significativo
dc.contributor.advisor | Cabrera Perdomo, Leopoldo | |
dc.creator | Chacon Lievano, Consuelo | |
dc.creator | Neira Sanabria, Esperanza | |
dc.creator.degree | Especialista en Docencia Universitaria | |
dc.date.accessioned | 2015-01-14T19:09:47Z | |
dc.date.available | 2015-01-14T19:09:47Z | |
dc.date.created | 2000 | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.description | Didáctica para el aprendizaje significativo, es el resultado de un estudio desarrollado en segundo semestre de Administración de Empresas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en donde detectamos que los alumnos no aplicaban los conocimientos adquiridos, por lo cual decidimos implementar una estrategia didáctica alternativa, que nos permitiera establecer diferencias y evaluar los resultados obtenidos | spa |
dc.description.embargo | 2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.format.tipo | Documento | spa |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_9659 | |
dc.identifier.uri | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9659 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad del Rosario | spa |
dc.publisher.department | Escuela de Ciencias Humanas | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Docencia universitaria | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
dc.rights.acceso | Bloqueado (Texto referencial) | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.source.bibliographicCitation | BOIX-MANSILLA, Veronica y GARDNER Howard: Cualidades de la comprensión. | |
dc.source.bibliographicCitation | BRUNER, J.S.: las actividades por descubrimiento. Harvard Educational. Reveiw. 1961. | |
dc.source.bibliographicCitation | CARVAJAL, Adalberto. Educadores frente a la Ley. Bogotá, Editorial Rodríguez Quito Editores, 1982. | |
dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | spa |
dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | spa |
dc.subject.ddc | Educación superior | |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Técnicas de Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Educación superior | spa |
dc.subject.lemb | Docencia universitaria | spa |
dc.title | Didáctica para el aprendizaje significativo | spa |
dc.type | bachelorThesis | eng |
dc.type.document | Análisis de caso | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
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