Voices in Equilibrium: To a Balance of Radio Messages in the County Border

González Muñoz, Adela

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Voices in Equilibrium: To a Balance of Radio Messages in the County Border

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15337

Autores

González Muñoz, Adela

Fecha

2011-06-15

Editor

Universidad del Rosario / Universidad de Los Andes / Universidad Complutense de Madrid

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Resumen

La expresión pública de los ciudadanos a través de los medios de comunicación es fundamental para el ejercicio de la ciudadanía. Inspirada en este planteamiento se realizó este estudio, con base en un proyecto de promoción de lectura y escritura radiofónica desarrollado en Delicias, comunidad rural del estado Táchira, fronteriza con Colombia. El propósito fue capacitar a miembros de la comunidad para ejercer la comunicación pública de su entorno, mediante la escritura de textos para difundir a través de la radio comunitaria. Bajo la perspectiva de la investigación-acción, la promoción se apoyó en los modelos textuales, con énfasis en la comprensión de la estructura formal y semántica de los textos. La experiencia permitió comprobar que ofrecer a los aprendices procedimientos para aprender a escribir como productores de radio les permitió alcanzar competencias para la comunicación pública mediante el uso social de la escritura.

Abstract

The public expression of citizens through the media is essential to the exercise of citizenship. Inspired by this approach was conducted this study, based on the Project for the Promotion of Reading and Writing "; Training writers for radio"; developed in Delicias, rural community of Tachira state. Its purpose was to train community members in the public communication of their environment by writing texts to spread across the community radio. Under the perspective of research - action, promotion relied on textual models, with an emphasis on understanding the formal structure and semantics of the texts. The experience revealed that accompanying the trainees and providing them with tools to learn to write as radio producers was an alternative to reach competencies for public communication through the use of social writing.