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Reconstrucción del proyecto “Escuelas que educan y sanan”. Hacia una reflexión sobre los retos de la escuela tradicional frente al desplazamiento forzado y los contextos de vulnerabilidad


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Fecha
2010-02-11

Directores
Rodríguez Jiménez, Nadia Margarita María

ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario

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Resumen
A través de la reconstrucción del proyecto “Escuelas que educan y sanan” se plantea una reflexión acerca de cómo las escuelas perciben y afrontan los efectos psicosociales causados por el desplazamiento forzado en niños y jóvenes, y los retos que supone pensar la educación más allá del rol tradicional.
Abstract
The project “schools that educate and heal” is the main core for the analysis on how schools perceive and deal with the psychosocial effects caused by forced displacement in children and young people, and the challenges of thinking about education beyond traditional role.
Palabras clave
Desplazamiento forzado , Educación
Keywords
Forced Displacement , Education
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