Ítem
Restringido
Caracterización de procesos de aprendizaje en escuelas urbanas de la dorada caldas
Título de la revista
Autores
Celis Vera, Carolina
Charry Mosquera, Stella
Archivos
Fecha
2006
Directores
Ceballos Casallas, Ana Lucía
Carmona, Luz Dary
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
Actualmente encontramos panoramas educativos diversos, relacionados con los contextos lo que se expresa en diferencias sociales, económicas y culturales que se refleja en los centros educativos de muestro país en general y de nuestro municipio en particular. Estas diferencias son determinantes de las situaciones en las que los estudiantes, especialmente en básica primaria, en condiciones de pobreza o exclusión social afectando los procesos de aprendizaje. En este marco, el presente proyecto propone caracterizar el tipo de dificultades que presentan los niños y niñas de estrato socioeconómico 1 y 2 de la Dorada. El proceso retoma elementos desde la Fonoaudiologia y la terapia Ocupacional que permitieron ubicar dificultades del orden sensorio motor y lectoescrito en la perspectiva de generar recomendaciones que permitan posteriormente construir alternativas integrales a los procesos de aprendizaje en esta población.
