Editorial: leer a los que escriben

Universidad del Rosario, Revista

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Editorial: leer a los que escriben

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dc.creator	Universidad del Rosario, Revista
dc.creator.Organizational	Revista del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
dc.date.accessioned	2014-07-09T17:44:19Z
dc.date.available	2014-07-09T17:44:19Z
dc.date.created	2011-09-29
dc.date.issued	2011
dc.description	“Leer a los que escriben” es la consigna de la revista. Escribir no es una tarea fácil, ni siquiera para los expertos. En ocasiones es desoladora; en otras, muy feliz. Stendhal sufría los verbos, los adjetivos, el sustantivo y la preposición, pero al final, encontraba la gloria. Escribir cual náufragos que mandan la botella al mar en espera de una costa amable no es la perspectiva adecuada para una pluma joven. La revista se mira, se saborea y se lee, como lo reporta la encuesta que aplicamos aleatoriamente a nuestro amable público. Así, la invitación que hacemos a nuestros lectores es a escribir.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.format.tipo	Documento	spa
dc.identifier.issn	0120-3975
dc.identifier.uri	http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/8329
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario	spa
dc.publisher.department	Editorial Universidad del Rosario
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.acceso	Abierto (Texto completo)	spa
dc.source	Revista del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario; Vol. 105, núm. 601 (2010); 9 - 10	spa
dc.source.instname	instname:Universidad del Rosario	spa
dc.source.reponame	reponame:Repositorio Institucional EdocUR	spa
dc.subject	Jovenes escritores
dc.subject	Herramientas de comunicacion
dc.title	Editorial: leer a los que escriben	spa
dc.type	article	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spa	Artículo	spa