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Comunicación y lenguaje : competencia comunicativa Supuestos de los profesores de básica primaria

dc.audienceComunidad Rosaristaspa
dc.contributor.authorMartínez Peña, Luz Marina
dc.contributor.gruplacGrupo de Investigación en Ejercicio Físico y Desarrollo Humanospa
dc.creatorMartinez Peña, Luz Marina
dc.date.accessioned2006-01-01T00:00:00Z
dc.date.available2009-04-09T00:08:09Z
dc.date.created2006-01-01
dc.date.issued2006
dc.descriptionEl objetivo de esta investigación es profundizar en los contenidos y supuestos que sobre competencia comunicativa, comunicación y lenguaje –en el marco del quehacer pedagógico – poseen los maestros de básica primaria. Está dirigida a investigadores, estudiantes, docentes y profesionales que tengan interés en temas como la educación, el lenguaje y la comunicación en el aula. Este documento presenta los resultados del análisis e interpretación de lo dicho por 23 maestros de básica primaria en grupos de discusión, organizados para la obtención de la información. El paradigma cualitativo interpretativo le permitió al investigador exponer su lectura de la realidad observada. Los resultados muestran que existen concepciones limitadas sobre la competencia comunicativa, la comunicación, el lenguaje y sus relaciones con la actuación pedagógica cotidiana del maestro. Además, se observa que la política educativa actual ha generado en los docentes la necesidad de actualización e innovación de su quehacer en el aula escolar.spa
dc.format.extent16 ppspa
dc.format.mediumRecurso electrónicospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.isbn958-8225-XX-X
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/915
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentRehabilitación y Desarrollo Humanospa
dc.relation.urihttps://editorial.urosario.edu.co/gpd-comunicacion-y-lenguaje-competencia-comunicativa.html
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorizaciónspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectPsicolingüísticaspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectCompetencia comunicativaspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectCompetencia y desempeñospa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectLenguajespa
dc.subjectLingüísticaspa
dc.subject.ddcFilosofía & teoría
dc.subject.lembCompetencia comunicativaspa
dc.subject.lembCompetencia y desempeño (Lingüística)spa
dc.subject.lembComunicaciónspa
dc.subject.lembEducación::Investigacionesspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.subject.lembLenguajespa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembPsicolingüísticaspa
dc.titleComunicación y lenguaje : competencia comunicativa Supuestos de los profesores de básica primariaspa
dc.typebookParteng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaParte de librospa
local.department.reportEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
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