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Acceso Abierto
Formando al investigador
dc.contributor.other | Dirección de Investigación e Innovación | |
dc.contributor.other | Editorial de la Universidad del Rosario | |
dc.creator | Dirección de Investigación e Innovación | |
dc.creator.Organizational | Universidad del Rosario. Dirección de Investigación | |
dc.date.accessioned | 2018-04-13T22:23:16Z | |
dc.date.available | 2018-04-13T22:23:16Z | |
dc.date.created | 2018-04-10 | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | La universidad del Rosario busca consolidarse como una institución en donde la calidad en la docencia es alimentada a través del fortalecimiento de las capacidades de investigación institucionales. Para esto ha realizado una apuesta importante en términos de fomentar un ecosistema que favorece la generación de nuevos conocimientos y su articulación a currículos y aulas de clase. Esta oferta dinámica y novedosa se complementa con estrategias específicas en investigación formativa para que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos y proponer soluciones novedosas a los problemas de su entorno. | spa |
dc.description.abstract | The Universidad del Rosario has undertaken to consolidate its character as an institution where excellence in teaching is reinforced through the strengthening of research capacities. It is making a significant effort to promote a university ecosystem that supports the generation of knowledge and its application to curricula, course design, and the classroom. This innovative and dynamic initiative is complemented by specific strategies for research training that help students apply the knowledge they have acquired and propose innovative solutions to problems in their academic specialties. | eng |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/RDC/article/view/6692 | |
dc.identifier.uri | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/17896 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.language.iso | eng | |
dc.publisher | Universidad del Rosario | spa |
dc.rights | Copyright (c) 2018 Divulgación Científica | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto completo) | spa |
dc.source | Advances in Science; Núm. 1 (2017); 170-171 | spa |
dc.source | Divulgación Científica; Núm. 1 (2017); 170-171 | spa |
dc.source | 2590 - 924X | spa |
dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | |
dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | |
dc.subject | trayectoria científica | spa |
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dc.subject | nivel de formación | spa |
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dc.subject | infografía | spa |
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dc.subject | jóvenes investigadores | spa |
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dc.subject.keyword | Level of education | eng |
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dc.subject.keyword | scientific trajectory | eng |
dc.subject.keyword | infographics | eng |
dc.subject.keyword | infographics | eng |
dc.subject.keyword | young researchers | eng |
dc.subject.keyword | scientific trajectory | eng |
dc.subject.keyword | young researchers | eng |
dc.title | Formando al investigador | spa |
dc.title.TranslatedTitle | Training researchers | |
dc.type | article | eng |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type.spa | Artículo | spa |