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El resurgimiento de una institución educativa en la ciudad de Tunja: estudio de caso desde la perspectiva de la gestión y la dirección

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dc.contributor.advisorPardo Martínez, Clara Inés
dc.creatorContreras Moreno, Fredy Hernando
dc.creator.degreeMagíster en Direcciónspa
dc.creator.degreeLevelMaestría
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2021-08-09T16:26:37Z
dc.date.available2021-08-09T16:26:37Z
dc.date.created2021-08-04
dc.date.embargoEndinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2023-08-08
dc.descriptionEl caso de una Institución Educativa en la ciudad de Tunja, constituye una oportunidad de aprendizaje para la gestión de las organizaciones educativas y para el liderazgo en el sector de la educación escolar. Así, el propósito de esta investigación fue identificar los factores de liderazgo y gestión que contribuyeron al éxito de la misma y, aquellos que favorecen su desarrollo y crecimiento. Como resultado, este estudio tendrá importantes implicaciones prácticas para los directivos que gestionan este tipo de instituciones. Por su parte, el reconocimiento y posicionamiento de la institución actual en el ámbito local, departamental y nacional, son logros alcanzados con la implementación de una administración exitosa; a partir de los resultados de la investigación puede afirmarse que lo favorable de este caso, es en parte a la experiencia administrativa de la nueva organización y quizá lo que más afecto la perdurabilidad de la institución anterior fue la manera como se asumieron los servicios prestados; se discuten estos hallazgos a la luz de los conceptos académicos que le subyacen. Entre los resultados, se encontraron las características necesarias y relevantes que debe poseer un líder educativo en los aspectos académicos, sociales, económicos, culturales y organizacionales; y la urgente necesidad de convertir a las instituciones educativas escolares en organizaciones inteligentes, competitivas en su oferta académica y en su propuesta de valor, en aras de alcanzar la excelencia integral, que responda a lo que una organización educativa debe brindar a la sociedad.spa
dc.description.abstractThe case of an Educational Institution in the city of Tunja constitutes a learning opportunity for the management of educational organizations and for leadership in the school education sector. Thus, the purpose of this research was to identify the leadership and management factors that contributed to its success and those that favor its development and growth. As a result, this study will have important practical implications for managers who manage these types of institutions. For its part, the recognition and positioning of the current institution at the local, departmental and national levels are results achieved with the implementation of a successful administration; based on the results of the investigation, it can be affirmed that what is favorable in this case is in part the administrative experience of the new organization and perhaps what most affected the durability of the previous institution was the way in which the services provided were assumed. These findings are discussed in light of the underlying academic concepts. Among the results, the characteristics that an educational leader must have in academic, social, economic, cultural and organizational aspects were found; and the urgent need to turn school educational institutions into intelligent organizations, competitive in their academic offer and in their value proposition, in order to achieve comprehensive excellence, which responds to what an educational organization must provide to society.spa
dc.description.embargo2021-08-09 11:35:02: Script de automatizacion de embargos. Correo recibido: Fredy Hernando Contreras Moreno Jue 5/08/2021 3:03 PM Muy buenas tardes, por medio de la presente solicito el embargo de mi trabajo de grado (artículo) El resurgimiento de una Institución Educativa en la ciudad de Tunja: Estudio de caso desde la perspectiva de la gestión y la dirección. por dos años, debido a que deseo publicarlo pronto en una revista de investigación. Gracias Fredy Hernando Contreras Moreno 7184294 - Respuesta: Repositorio Institucional EdocUR Lun 9/08/2021 11:30 AM Respetado Fredy Contreras, reciba un cordial saludo, Hemos realizado la publicación de su documento: El resurgimiento de una institución educativa en la ciudad de Tunja: estudio de caso desde la perspectiva de la gestión y la dirección, el cual puede consultar en el siguiente enlace: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32178 De acuerdo con su solicitud, el documento ha quedado embargado por 2 años hasta el (2023-08-09) en concordancia con las Políticas de Acceso Abierto de la Universidad. Si usted desea dejarlo con acceso abierto antes de finalizar dicho periodo o si por el contrario desea extender el embargo al finalizar este tiempo, puede enviar un correo a esta misma dirección realizando la solicitud. Tenga en cuenta que los documentos en acceso abierto propician una mayor visibilidad de su producción académica. De otra parte, dado que desea publicar su obra en una revista de prestigio, queremos invitarla a tomar una asesoría con nuestros asesores de información del CRAI, quienes podrán brindarle orientación en la identificación de una revista adecuada para su obra y acompañamiento en la edición para publicación. La solicitud de asesoría puede agendarla en el siguiente link: https://n9.cl/agendamiento_servicios_crai Quedamos atentos a cualquier inquietud o sugerencia.
dc.format.extent60 pp.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.geoLocationTunja, Boyacá, Colombiaspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_32178
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32178
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Administración
dc.publisher.programMaestría en Dirección y Gerencia de Empresas
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.accesoRestringido (Temporalmente bloqueado)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectGestión de las organizaciones educativasspa
dc.subjectEstudio de caso en administración escolarspa
dc.subjectInstituciones educativas escolares como organizaciones inteligentes y competitivasspa
dc.subjectCultura de innovación en la gestión de instituciones educativasspa
dc.subjectGestión estratégica en la administración escolarspa
dc.subjectGestión educativa estratégica en Tunja Colombiaspa
dc.subject.ddcAdministración escolar; educación especialspa
dc.subject.keywordManagement of educational organizationsspa
dc.subject.keywordCase study in school administrationspa
dc.subject.keywordSchool educational institutions as intelligent and competitive organizationsspa
dc.subject.keywordCulture of innovation in the management of educational institutionsspa
dc.subject.keywordStrategic management in school administrationspa
dc.subject.keywordStrategic educational management in Tunja Colombiaspa
dc.titleEl resurgimiento de una institución educativa en la ciudad de Tunja: estudio de caso desde la perspectiva de la gestión y la direcciónspa
dc.title.TranslatedTitleThe resurgence of an educational institution in the city of Tunja: case study from the perspective of management and directionspa
dc.typemasterThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTesis de maestríaspa
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