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El desafío de la investigación en las universidades privadas ecuatorianas.: Un estudio de la Universidad de las Américas-UDLA (2014–15)

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dc.creatorBarredo Ibáñez, Daniel
dc.date.accessioned2020-08-19T14:42:55Z
dc.date.available2020-08-19T14:42:55Z
dc.date.created2016-12spa
dc.descriptionEn la última década, las universidades ecuatorianas participan activamente de los desafíos de la Educación Superior planteados por el Gobierno de la República: la transformación de las instituciones académicas de centros de docencia, en centros de investigación. En ese sentido, las universidades confinanciación privada enfrentan una mayor cantidad de retos, ya que a diferencia de las que poseen fondos públicos, disponen de un número limitado de recursos humanos y materiales. Con este trabajo, mostraremos los resultados de una observación de diez meses en una institución privada emblemática del Ecuador: la Universidad de las Américas (UDLA). Las conclusiones reflejan los problemas estructurales a los que se enfrentan unas universidades que, como el caso de la UDLA, deben evolucionar hacia la articulación de iniciativas basadas en el interés social y no en el beneficio económicospa
dc.description.abstractIn the last decade, Ecuadorian universities actively participate in the challenges of Higher Education raised by the Government of the Republic: the transformation of academic institutions of teaching centers, in research centers. In that sense, privately funded universities face a greater number of challenges, since, unlike those with public funds, they have a limited number of human and material resources. With this work, we will show the results of a ten-month observation in an emblematic private institution of Ecuador: the University of the Americas (UDLA). The conclusions reflect the structural problems confronted by some universities that, like the UDLA, must evolve towards the articulation of initiatives based on social interest and not on economic benefit.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issnISSN: 1315-401X
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27599
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de los Andes, Venezuelaspa
dc.relation.citationEndPage102
dc.relation.citationIssueNo. 1
dc.relation.citationStartPage88
dc.relation.citationTitleAcción Pedagógica
dc.relation.citationVolumeVol. 25
dc.relation.ispartofAcción Pedagógica, ISSN: 1315-401X, Vol.25, No.1 (2016); pp. 88-102spa
dc.relation.urihttp://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/43205/otras_invest1.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceAcción Pedagógicaspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectUDLAspa
dc.subjectLOESspa
dc.subjectObservación participantespa
dc.subjectReforma educativa.spa
dc.subject.keywordUDLAspa
dc.subject.keywordLOESspa
dc.subject.keywordParticipant observationspa
dc.subject.keywordEducational reformspa
dc.titleEl desafío de la investigación en las universidades privadas ecuatorianas.: Un estudio de la Universidad de las Américas-UDLA (2014–15)spa
dc.title.TranslatedTitleThe research challenge in Ecuadorian private universities: A study by the University of the Americas-UDLA (2014–15)eng
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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