Ítem
Solo Metadatos

La gestión de la comunicación para identificar públicos objetivo en la educación a distancia

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.creatorFlores Mayorga, Marco Tulio
dc.creatorAlmeida, Mónica
dc.date.accessioned2018-03-07T13:35:42Z
dc.date.available2018-03-07T13:35:42Z
dc.date.created2009-08-19
dc.date.issued2009
dc.descriptionEl presente trabajo analiza la función estratégica de la comunicación en la Universidad Virtual de Guadalajara con el propósito de posicionar la educación en línea, en los sectores menos favorecidos. Se parte con la identificación de los públicos objetivo, principalmente de los estudiantes, de quienes solo se tenían algunas generalidades de sus intereses, necesidades y actitudes sobre la importancia de estudiar dicha modalidad educativa. Es un estudio mixto que incluye una auditoría interna de comunicación e imagen, basada en entrevistas a los funcionarios y medios de comunicación, así como la aplicación de una encuesta a alumnos, acciones que ayudaron a vincular la organización con su público objetivo, así como a proponer estrategias de comunicación más efectivas. La institución no cuenta con políticas de comunicación incluyentes.  La comunicación interna no ha sido atendida y la mayoría de los esfuerzos están dirigidos al exterior.  Por sus características propias, no se trabaja bajo una perspectiva integral de comunicación y se desaprovechan las tecnologías para gestionar una comunicación bidireccional y efectiva. Se presta más atención a la promoción de la educación continua, sin divulgar los resultados científicos de sus investigadores y la actividad docente de sus asesores. spa
dc.description.abstractThe next paper analyzes the strategic function of the communication at The Virtual University of Guadalajara (UDG Virtual) with the intention of positioning the education on line, in the least favored sectors. Beginning with the identification of public, principally of the students, of whom only there were had some generalities of yours interests, needs and attitudes on the importance of studying the above mentioned educational modality. It is a mixed study that includes an internal audit of communication and image, based on interviews to the university civil servants and mass media, as well as the application of a survey to the students, actions that helped to link the organization with your objective public, as well as to proposing more effective strategies of communication. This institution does not possess enclosing policies of communication. The internal communication has not been attended and the majority of the efforts are directed on the outside. For your own characteristics, one does not work under an integral perspective of communication and the technologies are failed to take advantage to manage a bidirectional and effective communication. There lends more attention to the promotion of the constant education, without spreading the scientific results of your researchers and the educational activity of your advisers.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/4218
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15218
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario / Universidad de Los Andes / Universidad Complutense de Madridspa
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/4218/3077
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/4218/3078
dc.rightsCopyright (c) 2016 Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social "Disertacionesspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceAnuario electrónico de estudios en Comunicación Social "Disertaciones"; Vol. 2, Núm. 1 (2009): (Ene-Jun) Comunicación, Tecnología y Desarrollo; 161-174spa
dc.sourceAnuario electrónico de estudios en Comunicación Social "Disertaciones"; Vol. 2, Núm. 1 (2009): (Ene-Jun) Comunicación, Tecnología y Desarrollo; 161-174spa
dc.sourceAnuario electrónico de estudios en Comunicación Social "Disertaciones"; Vol. 2, Núm. 1 (2009): (Ene-Jun) Comunicación, Tecnología y Desarrollo; 161-174spa
dc.source1856-9536spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectgestión de la comunicaciónspa
dc.subjectpúblico objetivo.spa
dc.subject.keywordDistance educationeng
dc.subject.keywordcommunication managementeng
dc.subject.keywordstakeholderseng
dc.titleLa gestión de la comunicación para identificar públicos objetivo en la educación a distanciaspa
dc.titleCommunication Management to Identify Targets for Distance Educationspa
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
Archivos
Colecciones
Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social "Disertaciones"