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Análisis de las Estrategias de Educación para la Ciudadanía. Bogotá 1995-2011

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dc.contributor.advisorTanco Cruz, Luisa Fernanda
dc.creatorSuárez Mariño, Paola Catherine
dc.creator.degreePolitólogo – Profesional en Ciencia Política y Gobierno
dc.date.accessioned2015-08-06T01:08:33Z
dc.date.available2015-08-06T01:08:33Z
dc.date.created2014-09-16
dc.date.issued2014
dc.descriptionEl interés de este estudio de caso es analizar la contribución de la Política Pública de Educación para la Ciudadanía (PPEC) en Bogotá, desde 1995 al 2011. En primer lugar, se estudiará la forma en la que el Estado colombiano entiende la formación del ciudadano y lo que se espera de éste para la construcción de la sociedad. Luego, se identificará la participación y la coordinación de las entidades públicas del orden Distrital con los actores privados, durante el desarrollo de esta PPEC. Finalmente, se caracterizará la implementación de la Política Pública en la construcción de la formación del ciudadano ideado desde el Gobierno Nacional. Esta investigación se desarrolló a partir del primer gobierno del ex alcalde Antanas Mockus, puesto que gracias a él se comenzó a hablar y tomar acciones con respecto a esta PPEC.spa
dc.description.abstractThe interest of this case study is to analyze the contribution of Public Policy Education for Citizenship (PPEC) in Bogota, from 1995 to 2011. In the first place, this investigation will study how the Colombian state understands the formation of citizens and what to expect from it about the construction of society. Then, it will identify the participation and coordination of public entities with the District among private actors, during the development of this PPEC. Finally, this investigation will characterize the formation of citizens devised from National Government by the implementation of PolicyPublic. This investigation was based on the first administration of former Mayor Antanas Mockus, due to his first initiative to talk and take action on this PPEC.eng
dc.description.sponsorshipUniversidad del Rosariospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_10668
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10668
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentFacultad de Ciencia Política y Gobiernospa
dc.publisher.programCiencia Política y Gobiernospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.ccAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectCiudadanía.spa
dc.subjectEducación.spa
dc.subjectParticipaciónspa
dc.subjectCoordinación.spa
dc.subjectPolítica Públicaspa
dc.subject.ddcEducación
dc.subject.keywordCitizenship.eng
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dc.subject.lembEducación y democracia::Bogotá (Colombia)spa
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dc.subject.lembEducación cívicaspa
dc.titleAnálisis de las Estrategias de Educación para la Ciudadanía. Bogotá 1995-2011spa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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