Ítem
Acceso Abierto

Los indicadores de gestión en la extensión universitaria: un estudio en Instituciones de Educación Superior de Colombia durante el 2018.

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.contributor.advisorOlis-Barreto, Irma-Maria
dc.creatorLondoño Trujillo, Ángela María
dc.creator.degreeMagíster en Dirección y Gerencia de Empresasspa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2020-03-09T15:21:44Z
dc.date.available2020-03-09T15:21:44Z
dc.date.created2020-02-20
dc.descriptionLa extensión universitaria busca una interacción dialógica con la sociedad y su entorno. Es un proceso de intervención de carácter educativo, que impacta no solo el desarrollo socioeconómico de las comunidades, sino la formación de los estudiantes. El objetivo del trabajo es realizar una valoración a la gestión de los servicios de extensión universitaria. Describe los resultados del análisis de evaluación a través de los indicadores de gestión, calidad e impacto de la extensión universitaria, referidos en función de la eficiencia y eficacia, en 43 Instituciones de Educación Superior (IES) de la Asociación Colombiana de Universidades –ASCUN. Se concluye que, los indicadores que formulan y miden las IES están enfocados a hacer medición a la gestión, al cumplimiento de metas y productos de los servicios prestados en las diferentes áreas académicas. Son pocos los indicadores que se formulan para medir los resultados e impactos de las actividades o servicios que prestan. Más del 72% de las IES tienen un sistema de indicadores para evaluación de las actividades del área de extensión, diferente al que exige el Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES) en Colombia. Las responsabilidades que más se evidencian en las áreas de extensión son los servicios de extensión, servicios de asesoría y consultoría, educación continua y continuada.spa
dc.description.abstractUniversity extension seeks a dialogical interaction with society and its surroundings. It is a process of educational intervention, which impacts on the soil and the socio-economic development of the communities, as the formation of the students. The purpose of the work is to carry out an appreciation of the management of university extension services. Describe the results of the evaluation analysis through the indicators of management, quality and impact of university extension, referred to in the function of efficiency and effectiveness in 43 Higher Education Institutions (IES) of the Colombian Association of Universities - ASCUN. It is concluded that the indicators that form and midway the HEIs are focused on the management of measures, the fulfillment of goals and products of the services provided in the different academic areas. They are the indicators that are formulated to measure the results and impacts of the activities or services they provide. More than 72% of them have a system of indicators for evaluating extension activities, other than the one required by the National Higher Education Information System (SNIES) in Colombia. The responsibilities that are most evident in the areas of extension are extension services, advisory and consulting services, continuing and continuing education.spa
dc.description.embargo2022-04-05 14:47:36: Script de automatizacion de embargos. info:eu-repo/date/embargoEnd/2022-03-30
dc.description.embargo2020-03-30 13:45:01: Script de automatizacion de embargos. De: Angela Londoño [mailto:angelalon80@gmail.com] Enviado el: viernes, 6 de marzo de 2020 3:48 p. m. Para: Investigación F. Administración UR <inveadministracion@urosario.edu.co> CC: Irma Maria Olis Barreto <irma.olis@urosario.edu.co>; ANGELALON80@yahoo.com Asunto: Solicitud Embargo de articulo LondoñoTrujillo-AngelaMaría-2020 Buenas tardes Sandra, En cumplimiento a lo indicado en el correo anterior, a continuación manifiesto que el articulo presentado para obtener el titulo de Maestría en Dirección, el cual ya fue aprobado por el evaluador, por decisión conjunta con mi tutora, someteremos dicho articulo a publicación en revista. En virtud de ello, respetuosamente solicito el embargo por dos años en el Repositorio Institucional de este documento. Agradezco su atención y quedo atenta a sus comentarios o tramites necesarios para tal fin. Angela Londoño Candidata a Magíster en Dirección Celular 3007863881 Imagen quitada por el remitente. Libre de virus. www.avast.com Investigación F. Administración UR Vie 6/03/2020 4:22 PM Me gusta Responder Investigación F. Administración UR Mié 11/03/2020 9:51 AM Buenos días respetados señores, Atentamente estamos pendientes de la respuesta del embargo solicitado por la estudiante Angela Maria Londoño Trujillo según correo enviado el pasado 6 de marzo de 2020. Cordial saludo, cid:image001.png@01D20755.36842450 Sandra Janeth Riaño Enriquez Auxiliar Administrativo Dirección de Investigación Escuela de Administración Sede Emprendimiento, Autopista Norte Calle 200 Tel: (571) 297 0200 Ext. 3907 E-mail: inveadministracion@urosario.edu.co Bogotá D.C., Colombia cid:3bf48539-b377-4f8d-9ee3-fcb95fda89e3  Mensaje enviado con importancia Alta. Repositorio Institucional EdocUR Lun 30/03/2020 1:38 PM Respetadas Angela Londoño y Sandra Riaño, Lamento la demora en al atención a esta solicitud de embargo, pero solo ahora ha sido posible identificar la solicitud , puesto que esta no fue realizada por la autora mediante correo dirigido al repositorio tal como los establece la normativa. De tal forma no aparecía como acción pendiente en la bandeja de entrada del correo. Ya he identificado al situación y ha trazado al solicitud con forme a lo cual se ha procedido a realizar la restricción de acceso al texto completo de la obra: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20994 Los indicadores de gestión en la extensión universitaria: un estudio en Instituciones de Educación Superior de Colombia durante el 2018. University extension seeks a dialogical interaction with society and its surroundings. It is a process of educational intervention, which impacts on the soil and the socio-economic development of the communities, as the formation of the students. repository.urosario.edu.co La cual tendrá acceso restringido durante 2 años a partir de la fecha con forme a la política de acceso abierto de la universidad. Agradezco de antemano su atención y quedo atento a mas requerimientos. Cordialmente, John Esteban Ramírez Ríos Profesional de Normalización de Recursos Electrónicos Administrador Repositorio Institucional EdocUR Tel: (571)2970200 Ext: 3035 Calle 12C No. 6-25 Bogotá, Colombia @RepositorioUR [repository.urosario.edu.co]http://repository.urosario.edu.co/
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_20994
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20994
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Administraciónspa
dc.publisher.programMaestría en Dirección Extensión CES Medellínspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationAponte, C. (2007). Propuesta de indicadores de evaluación de la función de proyección social/extensión universitaria/interacción en la educación superior. Documento de trabajo 4. Colombia: ASCUN.spa
dc.source.bibliographicCitationArrillaga, H. & Marioni, L. (2015). La interacción de la universidad con su entorno y los modelos de contribución al desarrollo. Ciencias Económicas 12(2), p. 19-41.spa
dc.source.bibliographicCitationAsociación Colombiana de Universidades [ASCUN]. (2008). II Documento de trabajo sobre lineamiento de políticas de extensión universitaria. Red Nacional de Extensión Universitaria. Bogotá: ASCUN.spa
dc.source.bibliographicCitationAsociación Colombiana de Universidades [ASCUN]. (2017). II Documento políticas de extensión. Red Nacional de Extensión Universitaria. Bogotá: ASCUN.spa
dc.source.bibliographicCitationBanco Mundial. (2004). Seguimiento y evaluación: instrumentos, métodos y enfoques. Washington: Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/Banco Mundial.spa
dc.source.bibliographicCitationBanco Mundial (2012). Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación. La Educación Superior en Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationCedeño, J. & Machado, E.F. (2012). Papel de la Extensión Universitaria en la transformación local y el desarrollo social. Humanidades Médicas, 12(3), p. 371-390.spa
dc.source.bibliographicCitationConsejo de Educación Superior-CESU. (2014). Acuerdo por lo superior 2034. Propuesta de Política Pública para la excelencia de la educación superior en Colombia en el escenario de paz.spa
dc.source.bibliographicCitationComisión Europea. (2015). Métodos propuestos para la medición del impacto social en la legislación de la Comisión Europea y en la práctica relativa a: FESE y EaSI. Subgrupo de GECES sobre medición del impacto 2014. Luxemburgo: Oficina de publicaciones de la Unión Europea.spa
dc.source.bibliographicCitationDíaz, M., Marcuello, C. & Marcuello, Ch. (2012). Empresas sociales y evaluación del impacto social. Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 75, p. 179-198.spa
dc.source.bibliographicCitationEscobar, J. V., Castaño, D.A., Ruiz, M.P & Restrepo, J.C. (2016). Evaluación auténtica del impacto social de procesos, proyectos y productos de investigación universitaria: un acercamiento desde los grupos de investigación. Revista Lasallista de Investigación, 13(1), p. 166-180.spa
dc.source.bibliographicCitationFarré, M. & Cuevas, J. (2015). Modelos, límites y alternativas en la evaluación del impacto. Ekaina 58, p. 137-146.spa
dc.source.bibliographicCitationGómez de Mantilla, L. T. & Figueroa Ch., S. P. (2011). Trayectos y trayectorias dela extensión universitaria. Aproximación a una tipología de cinco universidades públicas latinoamericanas. Ciencia y política. 12, p. 109-146.spa
dc.source.bibliographicCitationGlobal Forum of Rural Advisory Services [GFRAS]. (2012). Guía para evaluar la extensión rural. Suiza: Foro Global de Servicios de Asesoría Rural.spa
dc.source.bibliographicCitationLiberta, B. (2007). Impacto, impacto social y evaluación del impacto. ACIMED, 15 (3), p. 1-9.spa
dc.source.bibliographicCitationMayorga, R. (1999). Los desafíos a la universidad latinoamericana en el siglo XXI. En: Revista Iberoamericana de Educación, 21, p. 25-40.spa
dc.source.bibliographicCitationMarimón, M.A. (2007). La Extensión Universitaria como vía para fortalecer los vínculos Universidad-Sociedad desde la promoción de salud. Revista Cubana de Salud Pública, 33(2), p. 1-11.spa
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional-MEN. (1992). Ley N° 30 por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Colombia, 28 de Diciembre de 1992.spa
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional-MEN. (2006). Decreto1767 por el cual se reglamenta el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) y se dictan otras disposiciones. Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional-MEN. (2019). Decreto N° 1330 de 2019 por medio del cual se sustituye y modifica el "Único Reglamentario del Sector Educación". Colombia, 25 de julio de 2019.spa
dc.source.bibliographicCitationMisra, D.C. (1997). Monitoring extensión programmes and resources. En Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura [FAO], Improvingagriculturalextension. A reference manual. Roma: Natural Resources Management and Environment Department. Recuperado de: http://www.fao.org/docrep/w5830e/w5830e0j.htm#chapter%2017%20monitoring%20extension%20programmes%20y%20resourcesspa
dc.source.bibliographicCitationNatangue, F., Ferrer, E.A. & Azahares, O.T. (2013). Impacto del proceso de extensión universitaria en la formación ciudadana. Revista Didasc@lia: didáctica y educación, 5(1), p. 215-230.spa
dc.source.bibliographicCitationNavarra, H. (2005). Manual para la evaluación de impacto de proyectos y programas de lucha contra la pobreza. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social [ILPES]. Santiago de Chile: Comisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL] y Naciones Unidas [UN].spa
dc.source.bibliographicCitationPérez, L. (2008). Indicadores para medir el impacto de las sedes universitarias municipales en el territorio. Revista Pedagogía Universitaria. Universidad Agraria de la Habana, Cuba Vol. XIII No. 4 (2008).spa
dc.source.bibliographicCitationLópez, M. (2015). La extensión Universitaria: consideraciones para la construcción de indicadores de extensión. Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas. Facultad de Ciencias Económicas, UNAN-Managua. REICE Vol. 3, No. 6, (Julio-diciembre 2015).spa
dc.source.bibliographicCitationOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [UNESCO]. (1998). Declaración Mundial sobre Educación Superior para el siglo XXI. Recuperado de: http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htmspa
dc.source.bibliographicCitationOrtiz-Riaga, MC & Morales-Rubiano ME. (2011). La extensión universitaria en América Latina: concepciones y tendencia. Educación y Educadores, 14 (2), p. 349-366.spa
dc.source.bibliographicCitationRestrepo, O., Gerley E. (2016). Indicadores de gestión para proyectos de investigación y extensión en Instituciones de Educación Superior. Revista Ciencias Estratégicas. Universidad Pontificia Bolivariana. Medellín, Colombia Vol. 24 - No. 36 (julio - diciembre 2016).spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectExtensión Universitariaspa
dc.subjectRelación con el Entornospa
dc.subjectExtensión Universitariaspa
dc.subjectIndicadores de Gestiónspa
dc.subjectRelación con el Entornospa
dc.subjectEvaluación de la calidad.spa
dc.subjectIndicadores de Gestiónspa
dc.subjectEvaluación de la calidadspa
dc.subject.ddcEducación superiorspa
dc.subject.keywordRelationship with the environmentspa
dc.subject.keywordManagement indicatorsspa
dc.subject.keywordQuality assessmenspa
dc.subject.keywordCollege extensionspa
dc.subject.lembExtensión universitaria - Planificación estratégicaspa
dc.subject.lembUniversidades - Indicadores de gestiónspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
dc.subject.lembServicios educativosspa
dc.subject.lembSistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES) - Colombiaspa
dc.titleLos indicadores de gestión en la extensión universitaria: un estudio en Instituciones de Educación Superior de Colombia durante el 2018.spa
dc.title.TranslatedTitleManagement indicators in university extension: a study in Higher Education Institutions of Colombia during 2018.eng
dc.title.TranslatedTitleManagement in University Extension and the indicators that measure in this functioneng
dc.title.alternativeLa Gestión en la Extensión Universitaria y los indicadores que miden en esta funciónspa
dc.typemasterThesiseng
dc.type.documentTesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTesis de maestríaspa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
LondonoTrujillo-AngelaMaria-2020-(1).pdf
Tamaño:
554.73 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Dirección Extensión CES Medellín