Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAP

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El Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral de la Universidad del Rosario, CEAP – UR, se compromete con el mejoramiento continuo y la búsqueda de la innovación en los procesos de enseñanza – aprendizaje, para lo cual pone a disposición de la comunidad académica recursos, programas y servicios.

Si desea conocer más sobre nuestros proyectos, vincularse a alguna de las iniciativas en curso, reportar comentarios o sugerencias respecto a los servicios del CEAP o recibir asesoría en temas pedagógicos, comuníquese con nosotros:


Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAP Universidad del Rosario.
Edificio Casur Carrera Séptima. Carrera 7 # 12B-41. Oficina 503.
Tel. 57(1) 2970200 Ext. 3061

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Envíos recientes

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    Acceso Abierto
    Continuamos mejorando como institución para apoyar prácticas de enseñanza innovadoras
    (2019-02-06) García Blanco, Clara Inés
    Presenta la mejora institucional continua como condición para apoyar prácticas de enseñanza innovadoras. La cápsula destaca el compromiso de la Universidad con el acompañamiento a los profesores y con la creación de condiciones que favorezcan la transformación pedagógica.
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    Acceso Abierto
    Integrar pedagogía y TIC es una exigencia de la sociedad del conocimiento
    (2019-01-24) Álvaro, Rozo
    Reflexiona sobre la integración de la pedagogía y las TIC como una exigencia de la sociedad del conocimiento. La cápsula subraya la necesidad de articular las decisiones tecnológicas con propósitos educativos claros para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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    Acceso Abierto
    La evaluación es una manera de enseñar también al grupo de estudiantes
    (2019-01-18) Torres Narváez, Martha Rocío
    Plantea la evaluación no solo como un mecanismo para valorar resultados, sino también como una oportunidad para enseñar. La experiencia destaca su potencial para orientar el aprendizaje, ofrecer retroalimentación y ayudar a los estudiantes a reconocer sus avances y aspectos por fortalecer.
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    Acceso Abierto
    Realizar un plan de implementación integral con pacientes fue un logro
    (2019-01-18) Calderón Ospina, Carlos Alberto
    Expone una experiencia en la que la elaboración de un plan integral de implementación con pacientes constituye un logro de aprendizaje. La actividad permite articular conocimientos y tomar decisiones orientadas a una atención más completa y contextualizada.
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    Acceso Abierto
    Integrar aprendizajes y habilidades para el trato con pacientes se logró
    (2018-12-18) Domínguez Domínguez, Camilo Alberto
    Presenta una experiencia que integra aprendizajes conceptuales y habilidades necesarias para el trato con pacientes. La propuesta favorece una formación más articulada, en la que el conocimiento disciplinar se relaciona con capacidades comunicativas, interpersonales y propias del desempeño profesional.