Ítem
Acceso Abierto
Apuesta política sobre discapacidad desde el discurso de niños y niñas
Título de la revista
Autores
Garzón Díaz, Karim del Rocio
Archivos
Fecha
2016
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde - Universidad de Manizales
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Resumen
este artículo presenta una síntesis de la investigación realizada sobre los discursos de niños y niñas sobre discapacidad, contrastados con escenarios teóricos y sociales sobre discapacidad respecto al significado del lenguaje, la participación social y sus implicaciones en la formulación y la implementación de políticas públicas. Emplea el análisis de contenido del discurso como estrategia metodológica y las políticas públicas como una alternativa de transformación social. Los aportes se reflejan en las lógicas de orientación de las políticas públicas como una forma de institucionalidad de la discapacidad y el aporte social de niños y niñas y el lenguaje como determinante para la convivencia social.
Abstract
This article presents a synthesis of research carried out on the children’s discourse on disabilities, contrasted with theoretical and social scenarios on disability based on the meaning of language, social participation and their implications for the formulation and implementation of public policies. The article uses discourse analysis as a methodological strategy and public policies as an alternative to social transformation. The contributions of the discourse are reflected in the logic used to design public policy as a form of institutionalizing disability and social contributions of children and language is identified as a determinant for social coexistence.
Palabras clave
Niñez , discurso , personas con discapacidad , políticas públicas
Keywords
Childhood , discourse , persons with disabilities , public policy
