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Justicia social como brújula y como destino
Título de la revista
Autores
Méndez Romero, Rafael Alberto
Suavita Ramírez, María Angélica
Fecha
2019
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Sergio Arboleda
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Resumen
Nos enfocaremos en la justicia social en educación como ese constructo que, en sí mismo, ilustra el camino hacia la búsqueda de un cambio social; como esa brújula que guía nuestras acciones también desde la justicia, y que sin duda enriquece tanto el pensamiento crítico como el quehacer del docente. Perseguir la justicia social, desde el trabajo en el aula hacia la comunidad, aporta a que la escuela se resignifique. Presentamos entonces una aproximación teórica a la justicia social en educación y un aterrizaje en las matemáticas críticas.
Abstract
Palabras clave
Justicia social , Educación , Enseñanza de las matemáticas , Matemática crítica.
