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El papel del 'rigor' en la investigación cualitativa en educación matemática
Título de la revista
Autores
Méndez Romero, Rafael Alberto
Marbán Prieto, José María
Jorrín Abellán, Iván M.
Fecha
2015-01-01
Directores
ISSN de la revista
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Editor
Universidad de Alicante
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Resumen
Nuestra investigación, vinculada a una tesis doctoral desarrollada en la Universidad de Valladolid, se centra en el estudio de los modelos y patrones de excelencia docente en el campo de la educación, con una miradaespecialalescenarioespecíficodelaeducaciónmatemática. Los modelos de excelencia docente se estudian desde una perspectiva eductiva y otra inductiva, utilizando en el primer caso, entre otros, el mapeodelaciencia(Small,1997)paralaseleccióndedocumentos científicos y el análisis cualitativo de datos para la manipulación de la información, y explorando las percepciones de los docentes en ejerci-cio para el acercamiento inductivo.Esta investigación se organiza en 5 fases
Abstract
Palabras clave
Rigor en la investigación cualitativa , Educación matemática
