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Metodología LEGO® SERIOUS PLAY® en los cursos de estrategia empresarial: una experiencia de clase con Objetivos de Desarrollo Sostenible
Título de la revista
Autores
Rivera Rodríguez, Hugo Alberto
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Fecha
2022-09-06
Directores
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Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
En el documento se presenta el uso de la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP®) en el curso de pensamiento estratégico del programa de Negocios Internacionales de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario. Esta metodología logró que los estudiantes articularan los contenidos teóricos con situaciones reales, en este caso el Objetivo de Desarrollo Sostenible que se refiere a la equidad entre los géneros. La actividad no solo cumplió con el logro del resultado de aprendizaje esperado, sino que permitió fortalecer competencias comunicativas y contextuales en los estudiantes.
Abstract
Palabras clave
Innovación Pedagógica , Educación Superior , Negocios internacionales , LEGO® SERIOUS PLAY® , Objetivos de Desarrollo Sostenible
