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Acceso Abierto
Memorias III jornada de actualización en fonoaudiología: Abordaje integral de la lectura y la escritura a lo largo del ciclo de vida
Título de la revista
Autores
Manrique, Héctor M.
Talero Gutiérrez, Claudia
Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Bernal Rodríguez, Sonia Gladys
Pachón Bello, Edith Marely
Herreño Mogollón, Smilsen Angélica
Quintero Uribe, Jhon Fredy
Barreneche López, Yuly Andrea
Duarte-Valderrama, Adriana
Fecha
2023
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Editorial Universidad del Rosario
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Resumen
El programa de Fonoaudiología de la Universidad del Rosario desarrolla anualmente jornadas de actualización disciplinar con el fin de convocar estudiantes, egresados, profesionales y profesores en torno a temáticas de interés gremial. Es así como en la III jornada de Actualización en Fonoaudiología, se orientó al abordaje integral de la lectura y la escritura a lo largo del ciclo de vida, para esto fueron convocados diferentes profesionales que desde su labor conocen los procesos relacionados con las actividades de leer, escribir y aprender, se acoplaron en esta jornada la psicología, la neuropediatría y la fonoaudiología, para socializar sus experiencias desde lo investigativo y profesional, para dar cuenta de estos procesos desde diferentes miradas.
Abstract
Palabras clave
Práctica y formación profesional , Terapia del lenguaje , Fonoaudiología , Investigaciones , Memorias – Fonoaudiología
