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Acceso Abierto
Usos, apropiación y construcción de significados del espacio urbano por parte de la niñez de un barrio popular: el caso de Brisas del Volador en Bogotá
Título de la revista
Autores
Salgado, Isaac
Hernández-García, Jaime
Tovar Guerra, Claudia
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Fecha
2023-10-14
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
Este artículo explora las implicaciones socio-urbanas de la producción y transformación del espacio urbano en barrios informales o populares a partir de la experiencia de niños y niñas, para indagar sobre la construcción de significados en el barrio popular. Esto se realizó a partir de la revisión de los elementos que identifican como configuradores del entorno barrial, con relación a los factores que promueven o dificultan bienestar en esta población, tal y como esta población lo significa. La presente investigación se realizó en el barrio Brisas del Volador, dentro del marco del proyecto internacional sobre la experiencia de niños, niñas y adolescentes en las ciudades Growing up in cities iii, que es la tercera versión de un estudio original de Kevin Lynch en 1970, y una segunda versión de Louise Chawla en 1990. Se trabajó a partir de métodos participativos con los niños y niñas participes, y como resultado se reconocen procesos de uso, apropiación y significación del espacio urbano.
Abstract
This article explores the socio-urban implications that the production and transformation of urban space in informal or popular neighborhoods have on the basis of the experience of children; in order to investigate the construction of meanings in the popular neighborhood. This is done by reviewing the elements that they identify as shaping the neighborhood environment, in relation to the factors that promote or hinder the well-being of this population, as this population understands it. This research is carried out in the Brisas del Volador neighborhood, within the framework of the project on the experience of children and adolescents in cities Growing up in cities iii, which is the third version of an original study by Kevin Lynch in the 1970, and a second version by Louise Chawla in the 1990. It worked on the basis of participatory methods with the children who participated and as a result processes of use, appropriation and signification of urban space are recognized.
Palabras clave
Uso del Espacio Urbano , Apropiación , Construcción de Significados , Participación , Producción Socioespacial , Niñez
Keywords
Use of Urban Space , Appropriation , Meaning Construction , Participation , Socio-Spatial Production , Childhood
