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The performance of students with and without disability on the 11th grade university admission test

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dc.contributor.gruplacGrupo de Investigación en Derechos Humanosspa
dc.creatorPadilla Muñóz, Andrea Carolina
dc.creatorRodríguez, Viviana
dc.creatorCastro, Sergio
dc.creatorGómez Restrepo, Carlos
dc.creatorReveiz, Yamile
dc.creator.googlePadilla-Muñoz, Andrea
dc.creator.googleRodríguez, Viviana
dc.creator.googleCastro, Sergio
dc.creator.googleGómez-Restrepo, Carlos
dc.date.accessioned2018-10-04T16:31:35Z
dc.date.available2018-10-04T16:31:35Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.descriptionObjetivo Comparar los resultados en la prueba Saber 11 (prueba estandarizada para la admisión en la mayoría de universidades de Colombia) entre los estudiantes con y sin discapacidad dentro de la misma institución educativa. Asimismo, comparar el rendimiento de los alumnos con problemas de audición, discapacidad visual y física. Métodos Se realizó un estudio de cohorte retrospectiva en la que se dividió a los estudiantes según su condición de discapacidad. Se anidó un caso-cohorte emparejando cada caso de discapacidad con su grupo de compañeros de colegio. Se calcularon las diferencias estandarizadas para comparar los grupos. Resultados Los estudiantes sin discapacidades se desempeñaron significativamente mejor que los estudiantes con discapacidad, es decir, los estudiantes con discapacidades obtuvieron puntajes más bajos que sus compañeros de clase. Conclusión Se necesita más investigación para investigar si el sistema educativo colombiano, los ajustes en las pruebas para esta población o las capacidades individuales de los alumnos son los factores subyacentes de la diferencia en los resultados de las pruebas.spa
dc.description.abstractObjective Comparing standardized university admission scores between students with and without disability within the same school and also comparing the performance of students with hearing, visual and physical disability. Methods This was a retrospective cohort study which compared the test results of students with and without disabilities within the same school. A matched case-control study nested in a cohort was assembled. Standardized differences were calculated for comparing such scores. Results Students without disabilities performed significantly better than disabled ones(i.e. disabled students scored lower than their classmates). Conclusion Further research is needed to determine whether the Colombian educational system, adjustments made to tests for this population or students' individual skills were the factors underlying the difference regarding the test results.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issnISSN 0124-0064
dc.identifier.issnISSNe 2539-3596
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/18601
dc.language.isoengspa
dc.relation.citationEndPage148
dc.relation.citationIssueNo. 1
dc.relation.citationStartPage138
dc.relation.citationTitleRevista de Salud Pública
dc.relation.citationVolumeVol. 15
dc.relation.ispartofRevista de Salud Pública ISSN 0124-0064, Vol. 15 No. 1, (2013); pp. 138-148spa
dc.relation.urihttps://revistas.unal.edu.co/index.php/revsaludpublica/article/view/38956/43985spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://www.sherpa.ac.uk/romeo/issn/124-64/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectPersonas Con Discapacidadspa
dc.subjectPrueba De Admisión Académicaspa
dc.subjectHabilidades Para Tomar Exámenesspa
dc.subjectBireme).spa
dc.subject.keywordDisabled personspa
dc.subject.keywordcollege admission testspa
dc.subject.keywordtest-taking skillseng
dc.subject.keywordNLM).spa
dc.subject.lembEstudiantes con discapacidadesspa
dc.subject.lembEstudiantesspa
dc.subject.lembAdmisiones a la Universidadspa
dc.titleThe performance of students with and without disability on the 11th grade university admission testspa
dc.title.TranslatedTitleRendimiento en la prueba de admisión a la universidad (Saber 11) de personas en y sin condición de discapacidadspa
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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