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Collaborative International Online Learning : una experiencia en asignaturas sobre Psicología de la Educación
El documento presenta la experiencia de Collaborative Online International Learning (COIL) en dos cursos de Psicología de la Educación de los programas de Psicología de la Universidad del Rosario y de la Universidad de ...

Repensando la autorregulación del aprendizaje mediada tecnológicamente : el caso de autOObserver UR
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De la replicación a la reconstitución del conocimiento en los estudios en discapacidad : compartiendo una experiencia pedagógica de aprendizaje en educación superior con el Instituto iHuman de la Facultad de Educación de la Universidad de Sheffield (UK)
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