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Proyectos finales integradores : una alternativa para enseñar y aprender activamente 

Miguel-Cruz, Antonio; Quiroga-Torres, Daniel-Alejandro; Ríos-Rincón, Adriana M.; Florez-Luna, Nestor; Rodríguez-Dueñas, William R.
Este número de Reflexiones Pedagógicas busca presentar los proyectos finales integradores (PFI) como una opción de enseñanza y aprendizaje activo. Se explica qué son los PFI, así como las ventajas que se obtienen al hacer ...
 Artículo. 2016
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Aprender a aprender : aprendizaje autorregulado y educación superior 

Lopera-Moreno, Jenniffer; Méndez Romero, Rafael Alberto; Ortiz Castilla, Eliana; Rodríguez Jerez, Sergio
El presente texto busca reflexionar sobre los procesos de aprendizaje y enseñanza en la Educación Superior, a partir de los resultados de una investigación que analizó una serie prácticas pedagógicas en la Universidad del ...
 Documento de trabajo. 2018
Política de Acceso Abierto URPortal de Revistas URRepositorio de Datos de Investigación URCiencia Abierta UR
 

 

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AuthorFlorez-Luna, Nestor (1)Lopera-Moreno, Jenniffer (1)Miguel-Cruz, Antonio (1)Méndez Romero, Rafael Alberto (1)Ortiz Castilla, Eliana (1)Quiroga-Torres, Daniel-Alejandro (1)Rodríguez Jerez, Sergio (1)Rodríguez-Dueñas, William R. (1)Ríos-Rincón, Adriana M. (1)SubjectAdministración escolar; educación especial (2)
Educación superior (2)
Innovaciones educativas (2)
Aprendizaje (1)Autonomía en la educación (1)Educación -- Métodos experimentales (1)Innovaciones tecnológicas (1)Método de proyectos (1)... View MoreDate Issued2016 (1)2018 (1)
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