Ítem
Acceso Abierto

Boletín Estadístico 2022

Título de la revista
Autores
Universidad del Rosario. Dirección de Planeación y Efectividad Institucional

Archivos
Fecha
2022-02-23

Directores

ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario

Buscar en:

Métricas alternativas

Resumen
Este boletín estadístico ofrece un panorama general de las cifras de las actividades académicas y administrativas de nuestra institución en 2022, las cuales fueron lide­radas por la gestión del Rector José Alejandro Cheyne García en el último año de su primer periodo rectoral. Entre los datos claves sobre la gestión misional se presenta en primer lugar, los programas académicos por niveles de formación y unidad académica, incluyendo aquellos que nos han permitido posicionarnos en las regiones y crear alian­zas estratégicas con instituciones de calidad en todo el país. En segundo lugar, muestra un panorama exhaustivo del corazón de nuestra Univer­sidad: sus estudiantes. Se incluyen los principales datos de sus procesos de admisión, apuestas institucionales como los dobles programas, caracterización sociodemográfi­ca y desempeño académico. Posteriormente, en el tercer tema se comparten datos de internacionalización de los estudiantes como doble titulación, convenios, movilidad y asignaturas en otros idiomas. El cuarto tema corresponde a la comunidad profesoral de excelencia, que muestra un crecimiento significativo para soportar las funciones sustantivas de docencia, investi­gación y extensión. Por último, se presenta información de bienestar universitario, recursos disponibles en el CRAI, Hábitat, libros publicados por la Editorial UR y proyectos apoyados por el Centro de Estudios para la Competitividad Regional - SCORE. La mirada cuantitativa del 2022 que presenta este boletín se ve altamente enriquecida por su contraparte cualitativa, que se encuentra disponible en el Informe Anual de Gestión 2022.
Abstract
Palabras clave
Informe de estadístico , Excelencia académica , Investigación , Internacionalización , Profesores , Desempeño académico , Bienestar universitario , Regionalización
Keywords
Buscar en:
Enlace a la fuente