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Repensando las bibliotecas académicas en Colombia

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dc.contributor.otherBallesteros Chitiva, Laura
dc.creatorRestrepo Arango, Cristina
dc.date.accessioned2022-03-30T15:26:12Z
dc.date.available2022-03-30T15:26:12Z
dc.date.created2022-03-29
dc.date.issued2022-03-30
dc.descriptionPara los universitarios, docentes e investigadores de las diferentes instituciones de educación superior (IES) en Colombia, las bibliotecas académicas se han constituido como un espacio vital a lo largo de sus procesos de formación y aprendizaje. Desde la planeación de una clase, la preparación de un examen, hasta la consulta de referencias y materiales de apoyo para la redacción de un texto académico, las bibliotecas académicas se han consolidado como un lugar de encuentro y formación que, además de brindarnos herramientas para la consulta y acceso a información, promueven el estudio, la reflexión y la formación de estudiantes, docentes e investigadores.es
dc.description.abstractFor university students, teachers and researchers from the different higher education institutions (IES) in Colombia, academic libraries have become a vital space throughout their training and learning processes. From planning a class, preparing for an exam, to consulting references and support materials for writing an academic text, academic libraries have established themselves as a meeting and training place that, in addition to providing us with tools for consultation and access to information, promote the study, reflection and training of students, teachers and researchers.es
dc.format.extent4 ppes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12804/issne.2382-3135_10336.33959_teures
dc.identifier.issn2382-3135es
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33964
dc.language.isospaes
dc.publisherEditorial Universidad del Rosarioes
dc.relation.citationEndPage9es
dc.relation.citationIssueNo. 31es
dc.relation.citationStartPage6es
dc.relation.citationTitleTendencia Editorial URes
dc.relation.ispartofTendencia editorial UR, ISSN 2382-3135, Número 31 (marzo de 2022); pp.6-9es
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectBibliotecas académicases
dc.subjectAcceso a la informaciónes
dc.subjectRecursos educativoses
dc.subject.ddcBibliotecología & ciencias de la informaciónes
dc.subject.ddcBibliotecas para temas específicoses
dc.subject.keywordAcademic librarieses
dc.subject.keywordAccess to informationes
dc.subject.keywordEducational resourceses
dc.titleRepensando las bibliotecas académicas en Colombiaes
dc.typearticlees
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.type.spaArtículoes
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